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中華優秀傳統文化融入高職院校學生心理建設路徑

  • 作者：吳楚妮|責編:史岩
  • 出版社：中國紡織
  • ISBN：9787522938158
  • 出版日期：2026/06/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：168
人民幣：RMB 99.9 元      售價：元
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內容大鋼
    本書是一部研究高職院校心理健康教育教學方法的學術論著，首先，對當代高職院校學生的心理健康教育進行了探索；其次，對中華優秀傳統文化的主要內容、時代價值及教育現狀進行了詳細的分析與論述；再次，以高職院校學生心理建設為立足點，結合新時代教育背景，對中華優秀傳統文化與心理健康教育之間的關係進行了深入研究；最後，對中華優秀傳統文化融入高職院校學生心理建設的路徑展開了分析。本書用發展的眼光對中華優秀傳統文化與心理健康教育進行了全面且深入的分析和闡述，力求體現中華優秀傳統文化融入高職院校學生心理建設的科學性、先進性和實用性。全書將理論與實踐相結合，具備一定的學術性，以便高職院校心理專業教師、相關專業的研究者及從業者學習參考。
作者介紹
吳楚妮|責編:史岩
目錄
第一章  高職院校大學生心理健康教育概述
  第一節  當代大學生的生理及心理特點分析
  第二節  高職院校大學生常見心理問題的分類
  第三節  高職院校大學生的心理健康標準探索
  第四節  高職院校大學生心理健康的影響因素
  第五節  高職院校大學生心理健康教育的對策
第二章  中華優秀傳統文化的相關基礎內容論述
  第一節  中華優秀傳統文化的內涵闡釋
  第二節  中華優秀傳統文化的特徵
  第三節  中華優秀傳統文化的主要內容
  第四節  中華優秀傳統文化的教育現狀
第三章  中華優秀傳統文化的當代價值探究
  第一節  凝聚整合價值
  第二節  德育教化價值
  第三節  審美娛樂價值
  第四節  借鑒啟發價值
  第五節  文化產業價值
  第六節  和平發展價值
第四章  中華優秀傳統文化融入高職院校心理健康教育的理論探究
  第一節  中華優秀傳統文化和心理健康教育之間的關聯性
  第二節  中華優秀傳統文化和心理健康教育融合的可能性
  第三節  中華優秀傳統文化和心理健康教育融合的必要性
  第四節  中華優秀傳統文化和心理健康教育融合的意義
  第五節  中華優秀傳統文化與心理健康教育融合發展中的問題
第五章  中華優秀傳統文化融入高職院校心理健康教育的策略探究
  第一節  注重中華優秀傳統文化與心理健康教育的有機融合
  第二節  中華優秀傳統文化和心理健康教育融合的教育方法
  第三節  加強中華優秀傳統文化和心理健康教育的隊伍建設
第六章  中華優秀傳統文化融入高職院校心理健康教育的路徑探索
  第一節  發揮課堂主渠道作用，打造立體化的心理育人課程體系
  第二節  中華優秀傳統文化融入心理健康教育的教學創新
  第三節  強化價值導向探索本土化的心理育人特色模式
參考文獻

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