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高職院校產教融合評價體系構建研究及其應用

  • 作者：汪興|責編:陳麗茹
  • 出版社：河海大學
  • ISBN：9787577704890
  • 出版日期：2026/05/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：255
人民幣：RMB 68 元      售價：元
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內容大鋼
    本書內容緊緊圍繞「為何評、評什麼、怎麼評、如何用」的邏輯主線展開。在理論層面，本書摒棄了「就評價談評價」的局限，力圖回歸產教融合的本源，從協同治理理論中汲取多元主體共治的智慧，從利益相關者理論中明確價值共創的導向，從人力資本理論中錨定育人增效的本質，以此構築評價體系的理論基石。在方法層面，綜合運用文獻研究、案例分析、深度訪談把握實踐全貌，通過德爾菲法凝聚專家智慧構建指標，借助熵權法、聚類分析等量化工具實現客觀評價與模式識別，形成定性與定量相結合的研究閉環。
作者介紹
汪興|責編:陳麗茹
目錄
第一章 緒論
  第一節 選題背景
    一、教育評價改革從工具理性到價值理性
    二、職業教育辦學從層次教育到類型教育
    三、職業院校產教融合評價從治理需要到發展需要
    四、職業教育校企關係定位從校企合作到產教融合
  第二節 研究意義
    一、理論意義
    二、實踐意義
  第三節 概念界定
    一、高職院校相關概念
    二、高職院校產教融合相關概念
    三、高職院校產教融合評價的界定
    四、高職院校產教融合評價定位的界定
  第四節 研究設計
    一、研究目標
    二、研究內容
    三、研究框架和研究方法
第二章 文獻綜述
  第一節 高職院校產教融合相關研究
    一、關於產教融合內涵的研究
    二、關於職業教育產教融合的研究
  第二節 評價和高職院校產教融合評價相關研究
    一、關於評價和綜合評價
    二、高職院校產教融合評價研究現狀
  第三節 產教融合評價指標設計相關研究
    一、高職院校產教融合評價維度設計
    二、產教融合評價目前存在的不足
  第四節 研究評述
    一、關於高職院校產教融合評價的相關研究還有待深化
    二、缺乏具有類型特色的高職院校產教融合評價指標體系和權重方案
    三、缺乏針對不同地區院校發展差異的評價方法和應用分析
第三章 高職教育產教融合評價理論分析
  第一節 教育治理理論對產教融合評價的構建啟示
    一、教育治理的內涵與理論基礎
    二、高職院校教育治理的實現手段和途徑
    三、教育治理視角下產教融合評價的作用
    四、教育治理下產教融合評價原則
  第二節 教育評價理論決定產教融合評價的目的和流程
    一、教育評價的目的和發展
    二、教育評價的過程
    三、教育評價的分類
    四、職業教育評價
  第三節 評價理論和評價方法決定評價可信度
    一、產教融合評價與高職院校辦學的內在聯繫
    二、評價中的利益相關者
    三、綜合評價的構成和要素
    四、綜合評價方法
  第四節 職業教育類型定位與評價體系的協同構建必要性
    一、類型定位對評價體系的底層邏輯支撐

    二、評價體系對類型定位的動態反饋機制
    三、區域差異下的「定位—評價」協同路徑
第四章 高職教育產教融合發展歷程和區域差異
  第一節 產教融合發展歷程及政策演化
    一、我國職業教育產教融合的發展歷程
    二、我國職業教育產教融合發展的政策演化
    三、校企合作產教融合的發展模式和成效
  第二節 不同區域產教融合發展差異化分析
    一、區域產教融合發展的差異化現狀特徵
    二、區域產教融合差異的形成原因分析
第五章 高職教育產教融合評價指標構建
  第一節 產教融合評價體系的總體構建思路
    一、雙層次評價體系整體設計思路
    二、雙層次評價體系的理論基礎與邏輯框架
  第二節 高職教育產教融合評價指標的初步篩選
    一、產教融合評價的基本維度
    二、產教融合評價的維度分析
  第三節 基於德爾菲法的評價指標確定
    一、德爾菲法在本書中的應用
    二、德爾菲法的主要係數計算
    三、區域宏觀治理層面指標修訂
    四、院校微觀治理層面指標修訂
    五、產教融合評價指標解讀
  第四節 產教融合評價指標的權重設計
    一、指標優化與權重分析方法
    二、指標權重計算結果
第六章 高職教育產教融合評價體系實踐應用
  第一節 基於第一輪國家「雙高計劃」56所院校的產教融合評價應用
    一、56所國家「雙高計劃」建設院校概況
    二、數據重構優化效果驗證
    三、產教融合效能梯度發展差異特徵分析
    四、評價指標差異發展特徵分析
    五、職業院校產教融合效能提升建議
  第二節 貴州水利水電職業技術學院產教融合評價應用
    一、評價對象概況及評價開展過程
    二、評價結果分析
    三、深化產教融合的發展建議
第七章 結論與展望
  第一節 研究結論
  第二節 研究展望
參考文獻

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