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職業教育活頁式教材開髮指導手冊(第2版)

  • 作者：蔡躍|責編:李琴
  • 出版社：華東師大
  • ISBN：9787576073256
  • 出版日期：2026/06/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：273
人民幣：RMB 78 元      售價：元
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內容大鋼
    《職業教育活頁式教材開髮指導手冊（第二版）》深入闡釋活頁式教材的核心內涵與開發路徑，旨在幫助職業院校教師突破傳統教材思維，構建以「職業能力培養」為核心的新型教學材料體系。在當前職業教育深化產教融合、推進「三教」改革和教學關鍵要素改革的背景下，本書為破解活頁式教材開發中的形式化、學科化傾向提供了理論支撐和實踐指導，助力推動職業教育教材從「知識本位」向「能力本位」轉型。
    本書共分為六章，系統闡述了活頁式教材的開發理論與方法。第一章概述活頁式教材的開發背景、定義、特性分析及開發原則與開發流程；第二章深入分析活頁式教材開發的理論基礎，包括學習領域課程方案、學習情境開發、典型工作任務分析等核心理論；第三章詳細講解活頁式教材開發的具體步驟，包括從典型工作任務分析到學習材料開發的全過程；第四章重點介紹活頁式教材的體例構成，提供導言部分和學習任務活頁部分的編寫規範；第五章探討活頁式教材的教學應用原則與實施要求；第六章精選八個典型活頁式教材開發樣例，涵蓋建築、機械、電子等多個專業領域，為讀者提供直觀參考。
    本書主要面向職業院校教師、教材研究人員以及職業教育管理者。對於一線教師而言，本書是提升教材開發能力的實用指南；對於研究者來說，本書提供了基於完整行動能力的活頁式教材開發理論框架；對於管理者而言，本書有助於理解活頁式教材在產教融合中的重要作用。
作者介紹
蔡躍|責編:李琴
    蔡躍，同濟大學職業技術教育學院副教授，博士、碩士生導師。主要研究領域為職業教育教師教育、職業教育課程與教學、職業教育信息化。參與科研項目26項，其中擔任項目負責人17項；已在核心刊物發表論文20余篇；2007－2008年教育部赴德國訪問學者。主要學術著作有《微課程設計與製作教程》、《現代教學媒體開發與應用》、《工業與民用建築專業現代教學媒體開發》、《中等職業學校教師現代教育技術培訓教程》等。獲國家教學成果二等獎1項、上海市教學成果特等獎1項、上海市教學成果一等獎4項、上海市科技進步三等獎1項。
目錄
第一章 活頁式教材開發概述
  1.1 活頁教材開發的背景
  1.2 活頁式教材的定義
  1.3 活頁式教材的特性分析
  1.4 活頁式教材開發的原則
  1.5 活頁式教材開發的流程
第二章 活頁式教材開發的理論基礎
  2.1 學習領域課程方案
  2.2 學習情境開發
  2.3 典型工作任務
  2.4 以能力為導向的教學設計
  2.5 工作過程與工作過程知識
  2.6 行動導向教學
  2.7 引導問題設計
第三章 活頁式教材開發的步驟
  3.1 典型工作任務分析
  3.2 學習情境設計
  3.3 學習任務開發
  3.4 學習材料開發
  3.5 學習任務活頁方案設計
  3.6 活頁式教材數字化資源設計
第四章 活頁式教材開發的體例
  4.1 活頁式教材的體例構成
  4.2 活頁式教材導言部分體例
  4.3 活頁式教材學習任務活頁部分體例
  4.4 活頁式教材大綱體例分析
第五章 活頁式教材的教學應用
  5.1 活頁式教材教學實施原則
  5.2 活頁式教材教學實施要求
第六章 活頁式教材開發樣例
  6.1 樣例一：建築施工圖識讀
  6.2 樣例二：實心磚牆砌築施工
  6.3 樣例三：混凝土配合比設計
  6.4 樣例四：手動正轉控制線路的安裝與檢修
  6.5 樣例五：台式機電腦組裝
  6.6 樣例六：台階軸零件的數控車加工
  6.7 樣例七：使用手持工具製造零部件——鵝形標牌的製作
  6.8 樣例八：鋼鐵製造和金屬結構——規劃和製造車棚
參考文獻
後記

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