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航空飛行院校實踐教學體系創新發展研究

  • 作者：王勇|責編:郭雪
  • 出版社：金盾
  • ISBN：9787518619405
  • 出版日期：2026/06/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：377
人民幣：RMB 109 元      售價：元
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內容大鋼
    本書圍繞新型飛行人才「高素質」「專業化」本質屬性，從實踐教學體系本質解析、實踐教學體系現實困境反思、實踐教學理念體系重構、實踐教學目標體系設計、實踐教學內容體系優化、實踐教學條件體系創設、實踐教學管理與評價體系構建7個方面，對航空飛行院校實踐教學體系進行詳細介紹。
作者介紹
王勇|責編:郭雪
目錄
第一章  實踐教學體系本質解析
  第一節  實踐教學的嬗變
    一、實踐教學的發展
    二、實踐教學的內涵
    三、實踐教學的外延
    四、實踐教學的意義
  第二節  實踐教學與理論教學的辯證統一
    一、實踐教學與理論教學的辯證關係
    二、實踐教學與理論教學的共時性同構
    三、實踐教學與理論教學的歷時性同構
  第三節  實踐教學體系的內涵剖析
    一、系統、要素、結構與功能
    二、知識體系、課程體系和教學體系
    三、實踐教學體系與理論教學體系
  第四節  實踐教學體系的多維視角考察
    一、歷史的視角
    二、比較的視角
    三、系統整體性的視角
    四、分層分類的視角
    五、實踐教學體系的指向性特徵
  第五節  實踐教學體系創新發展的理論基礎
    一、馬克思主義哲學基礎
    二、系統科學理論基礎
    三、現代教育理論基礎
第二章  實踐教學體系現實困境反思
  第一節  航空飛行專業概況
    一、普通高校本科專業目錄和專業類教學質量國家標準簡介
    二、飛行技術專業教學質量國家標準簡述
    三、航空飛行與指揮專業教學質量行業標準概略
  第二節  現實狀況與困境分析
    一、實踐教學體系現狀調查
    二、實踐教學體系困境分析
第三章  實踐教學理念體系重構
  第一節  堅持「立德樹人、為戰育人」
    一、全面貫徹新時代黨的教育方針
    二、新時代軍事教育方針引領軍隊院校建設發展
    三、「立德樹人、為戰育人」是航空飛行院校的根本任務
  第二節  堅持「學為中心」理念
    一、教學本質省思
    二、「學為中心」解析
    三、向「學為中心」轉變的路徑
  第三節  基於「成果導向」理念
    一、「成果導向」理念的內涵
    二、「成果導向」下的教學設計
    三、「成果導向」下的教學實施與評價
第四章  實踐教學目標體系設計
  第一節  實踐教學體系的邏輯分析與應然結構
    一、育人育才邏輯下實踐教學的應然體系
    二、教學體系的結構是功能實現的選擇
    三、實踐教學體系總體結構設計

  第二節  構建高素質專業化新型飛行人才培養結構
    一、複合應用性人才的結構特徵
    二、優化以飛行職業生涯目標為導向的知識結構
    三、強化以飛行專業實踐為核心的能力結構
    四、內化以飛行專業素養為內核的素質結構
  第三節  建構飛行人才培養一體化融合式實踐教學新體系
    一、一體化概念溯源
    二、一體化融合式實踐教學體系建構原則
    三、一體化融合式實踐教學體系內涵解析
    四、一體化融合式實踐教學體系架構設計
    五、一體化融合式實踐教學「四合」新模式
    六、一體化融合式實踐教學體系保障機制
第五章  實踐教學內容體系優化
  第一節  實驗室與實驗教學建設
    一、實驗室的地位與作用
    二、實驗室工作發展歷程
    三、實驗教學的初心使命
    四、實驗教學的簡要分類
    五、實驗教學遵循的原則
    六、「三性」實驗的內涵特徵與教學建設
  第二節  虛擬模擬實驗與建設
    一、虛擬模擬實驗的類型
    二、虛擬模擬實驗的教學特徵
    三、虛擬模擬實驗教學與建設的基本原則
    四、實驗教學與理論教學平衡發展
  第三節  專業實踐和能力素質拓展
    一、實習實訓教學
    二、綜合設計訓練
    三、飛行模擬訓練
    四、綜合素質拓展
    五、部隊與社會實踐
  第四節  實踐教學課程體系開發
    一、課程體系優化的應然狀態
    二、課程體系開發的基本模式
    三、實踐教學課程體系結構優化
第六章  實踐教學條件體系創設
  第一節  實踐教學團隊建設發展
    一、「雙師型」教員及「雙師型」內涵
    二、帶頭人是實踐教學團隊建設的關鍵
    三、「雙師型」實踐教學團隊的培養塑造
  第二節  實踐教學條件建設規劃
    一、影響條件建設規劃的因素
    二、制定條件建設規劃的原則
    三、條件建設規劃的主要內容
  第三節  實踐教學條件項目建設
    一、項目論證中的傾向分析
    二、項目論證的核心任務
    三、項目論證的主要方法
    四、項目方案的設計論證
    五、方案設計的論證審核

    六、後效考核的審查要點
第七章  實踐教學管理與評價體系構建
  第一節  實踐教學管理體系建設
    一、科學管理的內涵、特徵與訴求
    二、實踐教學管理的作用與功能
    三、實踐教學管理的矛盾規律
    四、實踐教學管理的理論基礎
    五、精細化管理和全生命周期管理
    六、實踐教學環節的管理
  第二節  實踐教學評價體系建設
    一、教育教學評價的產生與發展
    二、實踐教學評價的作用與意義
    三、實踐教學評價體系構建解析
附錄
  附錄一  航空飛行院校實踐教學調查問卷（教員用）
  附錄二  航空飛行院校實踐教學調查問卷（飛行學員用）
主要參考文獻
後記

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