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樂韻心聲(基於奧爾夫教學法的師範生音樂素養構建)

  • 作者：韓冰|責編:高峰//張白
  • 出版社：中國戲劇
  • ISBN：9787104058212
  • 出版日期：2026/05/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：205
人民幣：RMB 78 元      售價：元
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內容大鋼
    本書以「樂韻心聲」為核心理念，立足核心素養視域與奧爾夫「原本性音樂」思想，構建師範生音樂素養能力模型。全書分為四大部分：第一部分闡述音樂教育的時代呼喚與師範生使命，解讀奧爾夫教學法的精髓與師範生音樂素養核心維度；第二部分聚焦節奏、旋律、律動、即興創作四大核心能力，以語言遊戲、聲勢打擊、音條琴、體態律動等具體案例，示範如何在課堂中設計參與性、生成性的音樂活動；第三部分探討綜合藝術體驗、教學設計與實施、過程性多元評價及專業發展路徑，幫助師範生從學生角色過渡到教學實踐者；第四部分提供豐富資源，包括奧爾夫樂器使用指南、經典課例、音樂素材庫等，以便師範生自主開發與創新。
作者介紹
韓冰|責編:高峰//張白
    韓冰，女，蒙古族，遼寧朝陽人，教育學博士，昆明學院教師教育學院教師，中文聯盟會員，中國高等教育學會會員。主持和參與國家級、省級及橫向項目近20項，主編和參編著作５部，發表論文20余篇，參與國務院僑務辦公室等國家級、省級專業培訓20余項，多次受邀參加國家級學術會議並發表演講。
目錄
第一部分 理論篇——理念、本質與要素
  第一章  「核心素養」培育對師範生的要求
    一、什麼是「核心素養」
    二、「樂韻心聲」理念是「核心素養」的重要內容
    三、新時代師範生音樂素養培育的挑戰和機遇
    四、為什麼奧爾夫教學法有助於構建師範生音樂素養
  第二章  奧爾夫教學法的本質
    一、奧爾夫教學法的原本性
    二、奧爾夫教學法的核心原則
    三、奧爾夫教學法相互作用的五個元素
    四、奧爾夫教學法實操的關鍵
    五、奧爾夫教學法實施效果的特點
  第三章  奧爾夫教學法視角下的師範生音樂素養能力模型
    一、音樂素養的構成
    二、音樂素養能力模型的組成部分
第二部分 實踐篇——教學策略與核心應用
  第四章  奧爾夫教學法的實踐——節奏教學的多元形式
    一、節奏——奧爾夫教學法的起點
    二、語言——韻律感知與情感表達
    三、聲勢——身心一體的音樂體驗
    四、打擊樂器——音色、技法與合奏探索
    五、節奏型——節奏的模仿與創編
  第五章  旋律與歌唱：音高探索與遊戲化教學
    一、音條琴的使用——從固定音型到旋律感知
    二、原本性歌唱——從遊戲化發聲到情感表達
    三、情境化體驗——從歌唱遊戲到學以致用
    四、多聲部啟蒙——從視唱練耳到合唱訓練
    五、創造性開發——從即興歌唱到短句創作
  第六章  律動與舞蹈：身體對音樂的藝術表達
    一、律動感——體態律動與奧爾夫教學法的融合
    二、體驗感——體態律動與奧爾夫教學法的結合
    三、空間感——體態律動與奧爾夫教學法的契合
    四、即興性——體態律動與奧爾夫教學法的組合
    五、故事性——體態律動與奧爾夫教學法的整合
  第七章  即興與創作：音樂要素的靈活運用
    一、自信心和表達力——即興教學的價值
    二、獲得感和支持性——即興環境的關鍵
    三、節奏、音高、動作與語言——即興創作的要素
    四、迴旋式和問答式——即興創作的形式
    五、綜合性和創新性——即興編創的質感
    六、適配和評價——即興教學的策略
第三部分 發展篇——綜合應用與專業發展
  第八章  綜合藝術體驗：奧爾夫教學法的跨學科運用
    一、資源整合
    二、講故事
    三、戲劇演繹
    四、「畫」音樂
    五、主題化、項目化的綜合藝術設計
  第九章  從學生到教師：基於奧爾夫教學法的教學設計與實施
    一、聚焦素養發展設定教學目標

    二、構建趣味情境設計教學內容
    三、分析經典課例打造教案範式
    四、錨定教學環節與掌握過渡技巧
    五、規範課堂管理與營造積極氛圍
    六、注重教學語言的引導與啟發
  第十章  評價與反思：持續成長的路徑
    一、過程性評價和多元化評價
    二、評價的維度與方法
    三、教學效果的核心指標
    四、教學反思的內容與方法
    五、專業發展的規劃與終身學習
  第十一章  本土化與創新：師範生音樂教育中的實踐探索
    一、本土化的必要性與現實挑戰
    二、本土化的民族性和戲曲元素
    三、本土化的差異性和實踐調整
    四、本土化的創新性和信息技術
    五、構建中國特色音樂素養培養模式
第四部分 拓展篇——資源整合與實用指南
  第十二章  資源與拓展
    一、奧爾夫樂器使用指南
    二、經典與改編課例精選
    三、音樂素材庫
    四、推薦閱讀與線上資源
參考文獻
附錄 關鍵術語表

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