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城市美學概論(高等院校藝術與設計類專業互聯網+創新規劃教材高等院校城市藝術設計系列互聯網+創新規劃教材)

  • 作者：編者:廖茹菡//常伶俐|責編:王圓緣
  • 出版社：北京大學
  • ISBN：9787301374962
  • 出版日期：2026/06/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：155
人民幣：RMB 69 元      售價：元
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內容大鋼
    本書關注現代化人民城市，瞄準城市建設中的審美問題、人文問題和藝術問題，整合城市美學的基礎理論知識和最新研究成果，旨在提升學生的審美素養、人文修養與設計思維能力。
    全書由淺入深地介紹了城市美學的相關概念、城市美學的基礎知識、城市美學的理論體系、城市審美教育四大板塊，立足美學的哲學深度，關注城市高質量發展。在內容設計上，本書包括篇章引言、學習目標、正文講解、擴展解析、案例解析、名家引言、課後習題等模塊。
    本書既可作為高等院校城市藝術設計相關專業的理論課程教材，也可作為人文類通識讀物。
作者介紹
編者:廖茹菡//常伶俐|責編:王圓緣
目錄
第1篇  城市美學的相關概念
  第1章  美學是什麼
    1.1  美學的內涵
      1.1.1  美學的研究對象
      1.1.2  美學的學科特點
    1.2  美學的誕生
      1.2.1  審美意識的產生
      1.2.2  美學思想的凝煉
      1.2.3  美學學科的設立
    1.3  美學的發展
      1.3.1  中國美學的發展脈絡
      1.3.2  西方美學的發展脈絡
    1.4  美學的意義與價值
      1.4.1  認識美的事物
      1.4.2  建構美的世界
      1.4.3  創造美的生活
    課後習題
  第2章  城市是什麼
    2.1  城市的定義
      2.1.1  「城市」的詞源考證
      2.1.2  城市的誕生
    2.2  城市的特徵
      2.2.1  城市的物理結構特徵
      2.2.2  城市的文化形態特徵
    課後習題
  第3章  城市美學是什麼
    3.1  城市美學的內涵
      3.1.1  關於城市之美的哲學思考
      3.1.2  關於城市建設的審美引導
    3.2  城市美學的歷史
      3.2.1  概念的正式提出
      3.2.2  中國城市美學思想的發展
      3.2.3  西方城市美學思想的發展
    3.3  城市美學的意義
      3.3.1  展現城市文化
      3.3.2  推動城市發展
      3.3.3  建構審美共同體
    課後習題
第2篇  城市美學的基礎知識
  第4章  城市美學的研究內容
    4.1  城市之美的核心
      4.1.1  真：城市形態的合理性
      4.1.2  善：城市環境的人文性
      4.1.3  美：城市生活的美好性
    4.2  城市之美的要素
      4.2.1  視覺效果
      4.2.2  空間結構
      4.2.3  自然環境
      4.2.4  歷史文脈
      4.2.5  情感體驗

      4.2.6  藝術風格
      4.2.7  實用功能
    4.3  城市之美的認知
      4.3.1  城市中的審美態度
      4.3.2  城市中的審美意象
      4.3.3  城市中的審美活動
    4.4  城市之美的判斷
      4.4.1  城市之美的普遍標準
      4.4.2  城市之美的多重差異
    4.5  城市之美的創造
      4.5.1  城市之美的創造者
      4.5.2  創造美的多重因素
      4.5.3  創造美的基本原則
    課後習題
  第5章  城市美學的重要範疇
    5.1  結構範疇
      5.1.1  和諧之美：整體統籌
      5.1.2  秩序之美：節奏分明
      5.1.3  動靜之美：虛實結合
    5.2  風格範疇
      5.2.1  優美與崇高
      5.2.2  民族性與世界性
      5.2.3  傳統與現代
    課後習題
  第6章  城市美學的研究方法
    6.1  觀看城市
      6.1.1  把握城市的形態
      6.1.2  挖掘城市的角落
    6.2  體驗城市
      6.2.1  感受城市生活
      6.2.2  體會城市文化
    6.3  反思城市
      6.3.1  聆聽大眾的聲音
      6.3.2  思考城市的發展
    課後習題
第3篇  城市美學的理論體系
  第7章  城市視覺美學
    7.1  城市視覺美學的基本含義
      7.1.1  視覺之美的內涵
      7.1.2  視覺之美的特徵
      7.1.3  視覺之美的意義
    7.2  城市視覺之美的形式展現
      7.2.1  結構：點、線、面
      7.2.2  肌理：材料感
    7.3  城市視覺之美的色彩展現
      7.3.1  自然色彩：景色與四季
      7.3.2  人工色彩：建築與照明
    7.4  城市視覺之美的創造
      7.4.1  設計精美元素
      7.4.2  統籌平衡關係

    課後習題
  第8章  城市空間美學
    8.1  城市空間美學的基本含義
      8.1.1  空間之美的內涵
      8.1.2  空間之美的特徵
      8.1.3  空間之美的意義
    8.2  城市空間之美的形式展現
      8.2.1  物理空間
      8.2.2  文化空間
      8.2.3  數字空間
    8.3  城市空間之美的創造
      8.3.1  尊重環境的合理規劃
      8.3.2  人本主義的需求滿足
      8.3.3  多元領域的統籌管理
    課後習題
  第9章  城市生態美學
    9.1  城市生態美學的基本含義
      9.1.1  生態之美的內涵
      9.1.2  生態之美的特徵
      9.1.3  生態之美的意義
    9.2  城市生態之美的展現
      9.2.1  城市與自然的共生
      9.2.2  城市與自然的和諧
    9.3  城市生態之美的創造
      9.3.1  保護自然之本性
      9.3.2  打造山水園林城市
      9.3.3  發展綠色設計法
    課後習題
  第10章  城市生活美學
    10.1  城市生活美學的基本含義
      10.1.1  生活之美的內涵
      10.1.2  生活之美的特徵
      10.1.3  生活之美的意義
    10.2  城市生活之美的展現
      10.2.1  城市的包容性
      10.2.2  人的主體性
    10.3  城市生活之美的創造
      10.3.1  立足主體性
      10.3.2  尊重歷史性
      10.3.3  重視體驗感
    課後習題
  第11章  城市藝術美學
    11.1  城市藝術美學的基本含義
      11.1.1  藝術之美的內涵
      11.1.2  藝術之美的特徵
      11.1.3  藝術之美的意義
    11.2  城市藝術之美的展現
      11.2.1  城市中的藝術品
      11.2.2  作為藝術品的城市
    11.3  城市藝術之美的創造

      11.3.1  系統性的創造思維
      11.3.2  融合性的創造策略
    課後習題
  第12章  城市科技美學
    12.1  城市科技美學的基本含義
      12.1.1  科技之美的內涵
      12.1.2  科技之美的特徵
      12.1.3  科技之美的意義
    12.2  城市科技之美的展現
      12.2.1  嶄新的城市面貌
      12.2.2  全新的生活體驗
    12.3  城市科技之美的創造
      12.3.1  理性與感性的對話
      12.3.2  科技與藝術的聯合
      12.3.3  功能與美觀的兼顧
    課後習題
第4篇  城市審美教育
  第13章  審美教育的基本含義
    13.1  審美教育的定義
      13.1.1  以美感為教育媒介
      13.1.2  以情感為教育渠道
      13.1.3  以受教育者為中心
    13.2  審美教育的目標
      13.2.1  提高審美素養
      13.2.2  樹立正確價值觀
      13.2.3  提升人生境界
    13.3  審美教育的歷史
      13.3.1  中國審美教育觀的形成與發展
      13.3.2  西方審美教育觀的形成與發展
    課後習題
  第14章  城市中的審美教育
    14.1  城市審美教育的特點
      14.1.1  以城市空間為場域
      14.1.2  以城市形態為載體
      14.1.3  以城市生活為語境
    14.2  城市審美教育的原則
      14.2.1  利用空間結構
      14.2.2  尊重歷史文化
      14.2.3  考慮受眾特點
    14.3  城市審美教育的實踐
      14.3.1  公共藝術創作
      14.3.2  城市藝術設計
      14.3.3  文化展演活動
    課後習題
附錄：AI伴學內容及提示詞
參考文獻

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