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第二語言習得研究入門--第二語言的處理與習得研究的方法/漢語國際教育譯叢

  • 作者：(日)門田修平|責編:施敏|譯者:楊帥可
  • 出版社：南京大學
  • ISBN：9787305294914
  • 出版日期：2025/12/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：206
人民幣：RMB 70 元      售價：元
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內容大鋼
    本書是一本語言學國際教育方面的專著，涵蓋二語習得研究的專業知識，介紹如何設定研究思路、目標和假設，探索數據收集方法，制定和實施研究計劃，收集和分析數據，並在會議報告中總結。作者從心理語言學和認知科學的角度研究了利用第二語言的閱讀、心理詞典、影子朗讀和朗讀等學習方法的效果。換句話說，作者正在進行第二語言習得的研究，積極利用第二語言習得的前提條件的研究成果，即人們如何感知和處理來自外界的輸入信息，並將其存儲在記憶中。
作者介紹
(日)門田修平|責編:施敏|譯者:楊帥可
目錄
引言：第二語言習得研究是有趣的！
導讀：在中國語境中重構第二語言習得研究的路徑
第1章 SLA研究是一門怎樣的學問
  1.1 什麼是第二語言？什麼是習得？
  1.2 近年來SLA研究興起的原因
  1.3 SLA研究的類型：假設檢驗型與假設探索型
  1.4 本書的主旨及其研究類型
第2章 如何閱讀先行文獻並設定研究主題
  2.1 如何收集文獻？
  2.2 如何閱讀文獻？
  2.3 如何設置研究主題？
第3章 如何制訂研究計劃
  3.1 研究計劃的構成是什麼？
  3.2 研究背景應該如何撰寫？
  3.3 研究目的、研究課題和假設應該如何撰寫？
  3.4 研究方法應該如何撰寫？
  3.5 研究計劃就是這樣的：示例是？
第4章 心理語言學的二語習得研究數據有哪些？
  4.1 正答數數據
  4.2 思維報告數據
  4.3 反應時間數據
  4.4 語音分析數據
  4.5 眼球運動數據
  4.6 腦科學數據
  4.7 語料庫數據
第5章 實驗實施與數據統計的具體方法
  5.1 應如何招募被試者？
  5.2 在做實驗時應注意哪些事項？
  5.3 數據統計的實際操作
第6章 如何進行學術發表
  6.1 如何從結果中得出結論和討論
  6.2 選擇合適的學術會議和研究會
  6.3 撰寫發表提案
  6.4 學術發表的技巧
第7章 第二語言習得研究的目的
  7.1 文獻介紹：統計處理、論文寫作方法、研究方法、術語辭典
  7.2 第二語言習得研究所需的素養
  7.3 第二語言習得研究的終極目的
參考文獻

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