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守望創新--指向創新拔尖人才素養早期培育的實證研究/木鐸金聲齊魯名師系列/優師文庫

  • 作者：樊雷|責編:李歡歡
  • 出版社：中國青年
  • ISBN：9787515383941
  • 出版日期：2026/02/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：279
人民幣：RMB 79 元      售價：元
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內容大鋼
    本書聚焦新時代基礎教育階段拔尖創新人才的早期培養，系統呈現了作者數十年科技創新教育的探索歷程與實踐成果。全書以「意識創新—思維創新—應用創新」三階模式為框架，通過豐富詳實的教學案例，生動展示了從簡易教具製作到系統課程開發的完整路徑，涵蓋校本教材開發、微課資源建設、創新社團運作等多元實踐。
作者介紹
樊雷|責編:李歡歡
    樊雷，山東省陽信縣人，山東省優秀教師、山東省特級教師，中國發明協會中小學創造教育分會理事、《發明與創新》科創導師團導師、中科國大科創講師團講師，華師教育特聘學科專家，參與義務教育生物學新教材編寫，主編科創讀物多本，帶領學生在國際、國家、省獲獎500餘人次，輔導學生獲得專利17項。
目錄
前言
探索篇——指向創新拔尖人才素養早期培育的探索
  緣起
  初步嘗試 探索前進
  戰略擴大 戰術創新
  順應時代 探新育人
  示範引領 培育素養
  以生為創 格物踐新
實踐篇——指向創新拔尖人才素養早期培育的實踐
  意識創新課程
    小製作
    小實驗
    小發明
  思維創新課程
    創新技法
    創新思維
    創新教具
    創新實驗
    創新作文
    創新教學
成果篇——指向創新拔尖人才素養早期培育的成果
  「三步走」的創新教育模式的探索與實施
  九年一貫制學校「一體兩翼」學生創新素養培育模式的探索
  「三步走」基礎教育創新人才培養模式的探索和實施
  基於校家社協同的拔尖創新後備人才培養模式構建的研究
  「三步走」基礎教育創新人才培養模式的研究
  基於項目化學習的基礎教育創新人才培養的探索教育教學成果報告

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