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鑄匠魂育特色--工匠精神融入高職育人的理論與實踐

  • 作者：王意//曾昊//余達峰|責編:孫競矞
  • 出版社：北方文藝
  • ISBN：9787531769880
  • 出版日期：2026/06/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：223
人民幣：RMB 69.8 元      售價：元
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內容大鋼
    本書立足高職教育在現代職業教育體系中的戰略定位，聚焦「鑄匠魂、育特色」核心理念，系統闡釋職業精神、勞動精神與工匠精神的三重維度關聯，釐清鑄匠魂與高職特色育人的內在耦合機理，從產業邏輯、育人導向等層面搭建工匠精神融入高職育人的學理支撐體系。
    本書結合國內外相關育人模式研究與實踐現狀，深入研判當前工匠精神融入高職育人過程中在政策銜接、資源配置、評價體系等方面存在的梗阻與短板，從辦學目標協同、模塊化課程載體構建、教學方法創新、發展性評價機制搭建等維度提出可落地的實踐方案，同步明確「雙師型」隊伍建設、校企協同基地搭建、數字資源開發、政策制度完善的支撐路徑。
    本書凝練相關育人核心觀點，明晰高職工匠精神培育的演進方向，為高職院校推進育人模式改革、培育高素質技術技能人才提供理論參考與實踐指引。
作者介紹
王意//曾昊//余達峰|責編:孫競矞
目錄
第一章  高職育人的時代方位與核心命題
  第一節  高職教育在現代職業教育體系中的戰略定位
  第二節  「鑄匠魂、育特色」理念的時代價值與實踐要義
  第三節  國內外高職育人模式研究述評與實踐探索
  第四節  工匠精神培育的研究現狀與趨勢
  第五節  研究思路、內容框架與創新維度
第二章  鑄匠魂、育特色的內涵與關聯
  第一節  職業精神、勞動精神與工匠精神的三重維度
  第二節  辦學定位、專業建設與人才培養的三維路徑
  第三節  鑄匠魂與育特色的內在耦合與協同機理
第三章  工匠精神融入高職育人的學理支撐
  第一節  工匠精神培育的產業邏輯與育人導向
  第二節  工匠精神融入的價值遵循與目標指引
  第三節  工匠精神養成的教學範式與實踐依據
  第四節  工匠精神融入高職特色育人的協同框架
第四章  工匠精神融入高職育人的現狀研判
  第一節  工匠精神融入高職育人的實踐探索
  第二節  政策銜接、校企協同與權責劃分的梗阻
  第三節  資源配置、教學轉化與師資適配的短板
  第四節  評價維度、標準設定與結果應用的局限
第五章  工匠精神融入高職育人的實踐方案
  第一節  以工匠精神錨定辦學定位與育人目標的協同統一
  第二節  基於工作過程的模塊化課程體系與工匠精神培育載體構建
  第三節  工匠精神融入課堂教學與實踐實訓的方法創新
  第四節  構建工匠精神導向的過程性與發展性評價機制
第六章  工匠精神融入高職育人的支撐架構
  第一節  「雙師型」教師隊伍建設與工匠精神傳承能力提升路徑
  第二節  創建校內外應用教學基地，形成協同育人機制
  第三節  數字化教學資源庫建設與工匠精神培育資源開發應用
  第四節  政策支持體系完善與育人融合制度創新研究
第七章  工匠精神融入高職教育的成果
  第一節  工匠精神融入高職特色育人核心觀點凝練
  第二節  高職教育育人融合與工匠精神培育的演進方向
  第三節  深化研究的重點領域與實踐推廣的對策建議
參考文獻

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