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語文教師教育教學案例庫(第2輯)

  • 作者：編者:余一驕//劉雲|責編:張忠
  • 出版社：華中師大
  • ISBN：9787576911503
  • 出版日期：2025/06/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：332
人民幣：RMB 66 元      售價：元
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內容大鋼
    本書為《語文教師教育教學案例庫（第2輯）》，面向高校漢語言文學（師範）專業本科生、學科教學（語文）專業碩士生開展師範技能培訓使用，所有案例均源自一線語文教師的真實工作經歷。
    全書涵蓋對學生的心理疏導、班級建設與管理、融合教育、家校合作、突發事件處理、德育與美育、集體教育、語文教學技巧、語文教師專業發展九大模塊，覆蓋學生抑鬱情緒干預、敏感心靈關懷、班級自治探索、校園衝突化解、青春期交往引導、特殊學生融合支持、家校協同復學、美育德育落地、寫作與文本解讀等各類語文教育真實場景。
    每個案例均從教學法、學習理論、教育管理、學生心理疏導等多維度展開專業點評分析，既貼合語文教育實際生態，又能為師範生打磨教學與班級管理技能、一線語文教師解決各類教育難題提供具象可參照的實踐指引。
作者介紹
編者:余一驕//劉雲|責編:張忠
目錄
【對學生的心理疏導】
  兩次流淚——讓陽光照進患抑鬱症學生的心牆
  傾聽心聲 記錄「積極」——用耐心突破抑鬱學生的心理防線
  輕度抑鬱需要特殊照顧嗎？
  抑鬱症學生割腕事件后的反思
  敏感的孩子更需要找到自己的路
  讓敏感的孩子走出心霾
  在課堂上無意間看到學生的遺書後
  如何疏導學生的極端情緒？
  公平是既看見特殊也不無視其他
  師生之間從誤解到理解
  與特別相遇 同變化成長
  小哭包變形記
【班級建設與管理】
  引導自信 促發高飛——記一個學生的逆襲
  課桌上的塗鴉
  對一例群體網路欺凌事件的處理
  消散的網暴
  「安全費」之後
  堅定鬥智斗勇 化解「打人」危機
  把「權力」還給學生
  共立規矩 統一戰線
  處理錢包丟失事件的一場攻心戰
  被「偷」的筆袋
  六年級的「情書風波」
  發生在期末的「早戀」風波
  打倒黃文小怪獸
  用信任架起溝通的橋樑
  相信「相信」的力量
  創造平台 贏得改變
  「問題大王」變形記
  找回屬於她們的一切
  一場自律與他律的較量
  不想住校的「三火」
  家訪的意義
  關於宿舍違紀事件的處理
  用愛和智慧與青春期的學生相處
  巧用故事化干戈
  發現「不完美」
【德育與美育】
  「壞」孩子還是「慢」孩子？
  脆弱的「壞」孩子
  高冷「小霸總」和他的「馬屁精」老師
  一個體育生的痛與歌
  贏得人心的一把雨傘
  會變色的「顯眼包」
  架構心靈的橋樑：從無效溝通到有效溝通
  側耳傾聽 傳遞溫暖
  收了手機以後
  告別外在美的干擾 重新定義自我之美

  特別的味道
  在具體小事中落實德育
  當學生哭了之後
  強自主型學生的錯位管理
  牽著蝸牛去散步——新手教師「訪心」記
  我和孤獨學生的約定
【家校合作】
  用愛與真誠幫助高二女生重返校園
  一份針對頑皮學生的家校共育指南
【融合教育】
  聽障兒童的教育困境
  一朵小紅花
【突發事件處理】
  這點「小事」也要請家長？
  公平公正，化干戈為玉帛
  「挑刺」的花匠
  低年級學生意外事件的處理和家校溝通
  兩次輕微受傷事件的處理
  轉變之路：教師如何引導衝動易怒的學生成長
  你會在一個瞬間長大
  W老師被投訴了
  關於「看完了」的一次衝突
【集體教育】
  學會尊重 自然成長
  對「學困生」的鼓勵與啟發
  「如何與青春期孩子溝通」——主題家長交流課
【語文教學技巧】
  目中有學生 課上有精彩
  照片里的真感情與美世界
  編一個夢 打開寫作通路
  暢遊嶗山 升格筆端
  滿是「乾貨」的議論文寫作課
  引入「虛擬論敵」 使論證更合理
  共情每一份努力 慰藉成長的心靈
  穿「花」尋路 直入語文深處
  還原場景 經典入心
  于青春的詩里漫遊
  客觀分析人物 理性思考問題
  與她書
  預設之外 另成精彩
  立足事實辨是非 友誼小船向前推
  在赤壁波濤中走進語文
  詩詞中國 文化自信
  順勢而為 培養語文思維
  引入沉浸式「扮演」 走向作品深層
  愛具體的語文，而非抽象的語文
  且讀且悟 且思且行
  字形推斷 語境猜讀
  老師，我能做語文課代表嗎？
  巧借《紅樓夢》說規則與「自我管理」

  一位語文「名人」的「救贖」
  積累本里的秘密
  關於是否當班主任的一場拉鋸戰
【語文教師專業發展】
  省過求真 教悟並進
  爭渡爭渡 成長於教學之路
  兩節失敗的語文課
  在逆襲中成長
  不會帶團隊的語文老師不是好老師

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