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嬰幼兒感覺統合發展(測評訓練與活動設計適用於嬰幼兒照護類專業新編21世紀職業教育精品教材)

  • 作者：編者:付奎亮//張星星|責編:焦嬌//馮笑
  • 出版社：中國人民大學
  • ISBN：9787300346717
  • 出版日期：2026/04/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：228
人民幣：RMB 49 元      售價：元
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內容大鋼
    本教材以「嬰幼兒感覺統合發展」為核心主題，內容設計嚴格遵循職業教育規律，採用「項目導向、任務驅動」的編寫模式，構建了七大教學項目。項目一從嬰幼兒腦部結構出發，系統闡釋了感覺統合發展的神經機制，重點介紹感覺統合理論及感覺統合失調與早期預防；項目二重點論述嬰幼兒早期感覺系統發育特點與教養指南；後續項目則從測評方法、家庭訓練、具體玩具與遊戲應用、失調干預、活動設計等多個維度系統介紹了適用於嬰幼兒感覺統合發展的通用實操方案。本教材不僅詳細介紹了標準化的測評工具與觀察方法，更提供了從家庭訓練、玩具與遊戲應用到專項活動設計的系統性干預策略，有助於培養具備「能測評、會訓練、善指導」核心能力的複合型人才。
作者介紹
編者:付奎亮//張星星|責編:焦嬌//馮笑
目錄
項目一  感覺統合發展基礎
  任務一  認識嬰幼兒神奇的腦部
  任務二  感覺統合的基礎理論
  任務三  感覺統合發展的重要性
  任務四  感覺統合失調與早期預防
項目二  嬰幼兒早期感覺系統發育特點與教養指南
  任務一  嬰幼兒學習發展歷程
  任務二  胎兒期感覺系統發育特點及胎教
  任務三  0?3歲嬰幼兒感覺系統發育特點與教養指南
項目三  嬰幼兒感覺統合測評
  任務一  感覺統合測評步驟
  任務二  感覺統合測評要點
  任務三  日常行為觀察測評
  任務四  3?6歲幼兒測評項目與測評方法
  任務五  「兒童感覺統合能力發展評定量表」的使用
項目四  體驗嬰幼兒感覺統合家庭訓練
  任務一  感覺統合訓練器材及訓練方法
  任務二  觸覺訓練
  任務三  前庭覺訓練
  任務四  本體覺訓練
項目五  促進感覺統合發展的玩具與遊戲
  任務一  認識玩具對大腦的刺激
  任務二  促進觸覺、嗅覺、味覺發展的玩具與遊戲
  任務三  促進視覺、聽覺發展的玩具與遊戲
  任務四  促進前庭覺、本體覺發展的玩具與遊戲
  任務五  促進粗大動作發展的玩具與遊戲
  任務六  促進精細動作、手眼協調發展的玩具與遊戲
項目六  感覺統合失調兒童的訓練
  任務一  感覺統合失調的類型與促進發展方法
  任務二  感覺統合失調導致的常見問題
  任務三  感覺統合失調兒童的基礎訓練方法
項目七  感覺統合發展活動設計
  任務一  感覺統合訓練課程分類
  任務二  萬象組合系列活動設計
  任務三  家庭日常延伸活動方案設計
  任務四  職業技能競賽真題活動方案
參考文獻

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