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中國兒童語言研究百年/中國語言學前沿叢書

作者：編者:李宇明
出版社：商務印書館
ISBN：9787100263238

出版日期：2026/05/01
裝幀：平裝
頁數：667

人民幣：RMB 148 元售價：元

內容大鋼

中國兒童語言研究發軔于20世紀20年代，至今已有百年歷史。本書精選40年來發展階段中國兒童語言研究的論文27篇，涉及語言學、心理學、神經科學、教育學等多個學科領域，全面反映中國兒童語言研究的歷史狀況及發展趨勢。本書內容側重如下四個方面：第一，正常兒童的語言發展；第二，語言障礙兒童的語言診斷、康復與教育；第三，家庭、學校、醫療機構、大眾傳媒、公共領域、網路、人工智慧等「涉兒領域」的語言環境狀況；第四，國家兒童語言教育政策及發展對策。

作者介紹

編者:李宇明
李宇明，語言學家，北京語言大學教授，中國辭書學會會長，國家五一勞動獎章獲得者。著有《兒童語言的發展》《人生初年》《中國語言規劃論》等著作，主編《全球華語大詞典》。學術成果被翻譯為英、法、俄、日等多種語言。

李宇明  李建濤
序言  中國兒童語言研究的百年之路
第一編
  李宇明  1—120天嬰兒發音研究
  李嵬  祝華  Barbara Dodd  姜濤  彭聃齡  舒華  說普通話兒童的語音習得
  石鋒  溫寶瑩  漢語普通話兒童的母音發展
  李愛軍  史如深  張釗  普通話嬰幼兒輸入語言中動詞和名詞的韻律特徵
  李葆嘉  漢語幼兒習義元語言研究
  嚴小香  蘇新春  漢語兒童基數詞的發展研究
  劉楚群  學前兒童擬聲詞習得研究
  孔令達  周國光  李向農  兒童動態助詞「過」習得情況的調查和分析
  李宇明  陳前瑞  兒童問句理解的群案與個案的比較研究
  楊小璐  肖丹  現代漢語把字句習得的個案研究
  胡建華  彭鷺鷺  探究兒童句法結構生長的奧秘——走向兒童語言獲得雙向生長模式
  張雲秋  李若凡  從簡單句關係化的最初習得到名詞短語可及性等級的解釋維度
第二編
  周兢  從前語言到語言轉換階段的語言運用能力發展——3歲前漢語兒童語用交流行為習得的研究
  饒宏泉  李宇明  兒童互動中的評價表達與知識構建——以4歲漢語兒童的個案研究為例
  李英姿  王萍麗  普通話兒童的交際策略研究
  李慧敏  王磊奇  漢語兒童早期應答語的發展
第三編
  李宇明  李汛  汪國勝  曹琦  白豐蘭  試論成人同兒童交際的語言特點
  李建濤  幼兒教師兒向語言研究
  束定芳  語言習得中的語言輸入及語言能力的發展——以《人生初年——一名中國女孩的語言日誌》中「鼕鼕」的母語習得過程為例
  賈紅霞  李宇明  中國家庭結構與兒童語言發展
  尹靜  家庭社會經濟地位對兒童語言發展的影響
  汪衛紅  張曉蘭  中國兒童語言培養的家庭語言規劃研究——以城市中產階級為例
  吳萬華  齊汝瑩  「個」在英漢雙語兒童中的泛化——語言輸入的影響
第四編
  梁丹丹  靳羽西  馮文靜  5—6歲漢語高功能自閉症兒童故事講述能力研究
  陸爍  丘國新  錢思宇  高樂妍  面向語言障礙篩查的漢語兒童言語交際水平評估系統研發
  李行德  用兒童語言來進行語言學論證——一些方法學上的考慮
  周鵬  謝媛  中國兒童語言發展研究的方法轉向

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