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基於信息化的英語教學改革與實踐

  • 作者：陳佳妮//盧克勤//楊雯|責編:宋雪微
  • 出版社：北方文藝
  • ISBN：9787531768920
  • 出版日期：2026/06/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：233
人民幣：RMB 79.8 元      售價：元
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內容大鋼
    本書以信息化英語教學改革為核心，對理論基礎、實踐路徑及未來展望進行全面論述。第一章以全球教育信息化發展走向為切入點，立足我國政策背景談英語教學改革現狀，就信息化教學理論的基本思想及核心概念進行闡述；第二章聚焦教學資源的開發，圍繞數字化教材、在線課程平台、資源動態優化等方面進行詳細說明，在此之外也談到基於信息技術手段的精準化資源供給和高效率資源利用等問題；第三章具體分析了混合式教學、人工智慧個性化學習、虛擬模擬實訓教學等先進的教學方式，進一步闡述了現代信息技術賦予英語教學新環境下的新面貌；第四章則提出了構建多元化的、過程性的、數據驅動的評價體系，這一體系能夠通過對教學過程全程跟蹤採集的教學相關數據反向檢驗、改進教學工作；第五章主要論述教師作為教學改革的第一線參與者必須擁有一定的信息素養，本章中關於如何進行分層分類、建立培訓機制、加強制度激勵等問題都可以為當前教師培訓體系建設與發展提供參考；第六章著重討論了一些教學改革存在的問題並提出了解決方案，並且圍繞著人工智慧和元宇宙的技術趨勢對未來英語教學形態做出展望。
作者介紹
陳佳妮//盧克勤//楊雯|責編:宋雪微
目錄
第一章  信息化英語教學改革的時代背景與理論基礎
  第一節  教育信息化發展趨勢與政策導向
  第二節  英語教學改革的現實需求與理論依據
  第三節  信息化教學理論體系與核心概念
第二章  信息化英語教學資源的建設與整合
  第一節  數字化教材與多媒體資源開發
  第二節  在線課程平台與教學資源庫構建
  第三節  教學資源的動態更新與優化策略
第三章  信息化英語教學模式創新與實踐
  第一節  混合式教學與翻轉課堂應用
  第二節  基於人工智慧的個性化學習設計
  第三節  虛擬模擬與情景化教學實踐
第四章  信息化英語教學評價體系構建
  第一節  多元化學習評價指標體系構建
  第二節  過程性評價與數據驅動反饋機制
  第三節  教學效果的量化分析與質量監控
第五章  教師信息化教學能力培養與發展
  第一節  教師信息化素養的內涵與標準
  第二節  信息化教學培訓體系的設計與實施
  第三節  信息化教學能力提升激勵機制
第六章  信息化英語教學改革的挑戰、對策與未來展望
  第一節  面臨的主要挑戰與困境
  第二節  有效推進改革的對策與建議
  第三節  技術發展趨勢與未來教學形態展望
參考文獻

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