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兒童專註力培養(理論與方法)

作者：編者:劉正奎|責編:金曲
出版社：華中科技大學
ISBN：9787577229508

出版日期：2026/07/01
裝幀：平裝
頁數：226

人民幣：RMB 48 元售價：元

內容大鋼

專註力是一項涉及注意、記憶及認知控制的複雜心理過程。本書旨在為關注專註力培養的讀者提供科學的理論支撐，幫助大眾建立對兒童專註力發展的全面而科學的認知。全書彙集了感覺統合與注意力訓練、信息加工理論、認知神經機制、家校協同支持以及新技術輔助等多元視角，深入探討專註力的培養機制。針對每一理論，作者均從提出背景、發展歷程、實證案例、干預建議等維度進行了詳盡剖析。本書由中國科學院心理研究所知名心理學家領銜編寫，兼具科學性與可讀性。它不僅是一本不可多得的專業圖書，更為家長、教育者及相關從業人員提供了切實可行的實踐指導。

作者介紹

編者:劉正奎|責編:金曲
劉正奎，中國科學院心理研究所研究員、教授、博士生導師，全國心理援助聯盟副主席，國務院婦兒工委辦兒童工作智庫專家成員，中國心理學會副秘書長，中國心理學會心理危機干預工作委員會主任委員，中國心理學會發展心理學專業委員會委員，等等。研究領域為心理創傷研究與心理援助。在國內外核心期刊發表論文80多篇，主編出版圖書9本，獲取專利及軟體著作權4項，主持承擔了國家科技支撐計劃、國家軟科學重點項目和國家自然基金委專項等20多項。2016年入選中國科學院特聘骨幹研究員。

1 兒童專註力的基本概念與干預
  1.1  注意力與專註力的基本概念
  1.2  兒童專註力的分級分類
  1.3  兒童專註力干預理論
  1.4  兒童專註力干預的整合模型
2 感覺統合與注意力訓練
  2.1  認識感覺統合
  2.2  感覺統合功能失調對兒童注意力的影響
  2.3  提升兒童注意力的方法
3 注意的信息加工理論
  3.1  注意選擇理論和注意資源理論
  3.2  注意的工作記憶視角
  3.3  注意與智力理論
4 注意的認知神經機制
  4.1  注意網路的心理與腦機制
  4.2  注意的兩種方式
  4.3  「走神」及其腦機制
5 提升注意力的訓練方法
  5.1  大腦的可塑性與注意力訓練
  5.2  提升注意力的工作記憶訓練
  5.3  提升注意力的正念訓練
  5.4  提升注意力的體育運動訓練
  5.5  提升注意力的音樂訓練
6 冥想與兒童及青少年注意力
  6.1  冥想的定義及分類
  6.2  冥想與注意
  6.3  冥想在兒童及青少年注意力方面的應用
  6.4  實踐建議
  6.5  小結
7 注意力培養的家庭和學校支持
  7.1  注意力培養的家庭支持
  7.2  注意力培養的學校支持
8 兒童注意缺陷多動障礙
  8.1  概述
  8.2  病因
  8.3  ADHD的核心癥狀與表現
  8.4  ADHD對兒童專註力的影響
  8.5  ADHD對兒童學習和社會交往的影響
  8.6  ADHD相關理論與機制研究
  8.7  ADHD的干預與治療策略
  8.8  ADHD兒童干預的多維支持體系
9 用於治療ADHD的新技術和新方法
  9.1  治療ADHD的傳統方法
  9.2  治療ADHD的新技術和新方法
  9.3  虛擬現實技術在治療ADHD中的應用
  9.4  基於互聯網技術治療ADHD
  9.5  可穿戴設備在ADHD的治療中嶄露頭角

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