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從入門到金牌(青少年STEAM科技創客成長攻略)

  • 作者：編者:陳俊|責編:李樹林
  • 出版社：電子工業
  • ISBN：9787121525261
  • 出版日期：2026/04/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：258
人民幣：RMB 59 元      售價：元
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內容大鋼
    在科技創新浪潮下，創客教育成為培育實踐能力與創新思維的核心路徑。本書作為面向STEAM科技創客入門者的實用教程，以「實踐賦能創新」為核心，構建了從基礎操作到創意落地，同時銜接科創競賽的完整學習體系。
    全書共22章，分為入門篇、實踐篇、競賽篇三部分，涵蓋編程入門、電子元件應用、機械結構搭建等核心技能；精選智能設備開發、物聯網、人工智慧、環境監測等貼近生活的趣味項目實踐與競賽指導；按步驟清晰指引，將抽象知識轉化為可落地實踐任務，系統拆解核心原理，簡化複雜流程，兼顧理論深度與實操便捷性，零基礎也能快速上手。
    本書貼合義務教育信息科技課程標準要求，適配多場景使用，可用作中小學創客課堂教材、校外培訓機構的實訓手冊，也適合作為青少年自主探索的自學指南，更是家長陪伴孩子動手實踐的親子工具，助力讀者在趣味創作中掌握創客核心技能，錘煉問題解決能力與創新思維，感受科技創造的無限樂趣與實踐價值。
作者介紹
編者:陳俊|責編:李樹林
    陳俊，畢業於電子科技大學，資深創客教育工作者，工業和信息化部人才培養工程首批認證人工智慧技術、機器人技術教師，科創競賽優秀指導教師。     深耕創客教育領域多年，致力於通過創客實踐項目培養學生的創新思維、跨學科能力與問題解決能力。圍繞這一目標，構建「場景驅動－技術賦能－社會連接」三位一體特色教學體系，為打破技術應用與現實需求的壁壘提供核心支撐，依托該體系的實踐教學成果，在成都市中小學綜合實踐活動課程成果展評活動中榮獲一等獎。     擅長將開源硬體編程、人工智慧（AI）、3D列印等前沿技術轉化為適配不同年齡段的教學模塊，主導研發了「AI＋生活」「智能太空」「智能救護」「物聯網智能家居」等項目式學習（PBL）課程包，先後在成都七中初中附屬小學、成都市成華實驗小學等多所科創標桿學校，以及各類圖書館、社區落地實施。不僅引導大批學生開啟創新之旅，更助力眾多學子在「白名單」科創競賽中脫穎而出、屢獲佳績。
目錄
第一部分：入門篇
  第1章  開啟STEAM科技創客之旅
    1.1  初探STEAM教育與科技創客
    1.2  學生為什麼需要接受STEAM科技創客教育
    1.3  如何成長為一名優秀的科技創客
    1.4  學習前的準備
  第2章  智能電路基礎
    2.1  電路基礎與安全常識
    2.2  智能電路的組成
    2.3  第一個智能電路——人體感應小夜燈
    2.4  課後練習
  第3章  編程平台：Mind+的安裝和使用
    3.1  Mind+介紹
    3.2  Mind+下載與安裝
    3.3  Mind+界面與功能
    3.4  第一個Mind+程序——足球小子
    3.5  Mind+編程小法寶
    3.6  課後練習
  第4章  搭載「中國芯」的控制器——掌控板
    4.1  掌控板的構造與功能
    4.2  掌控板的連接與配置
    4.3  用硬體控制電腦程序的角色
    4.4  課後練習
第二部分：實踐篇
  第5章  LED燈光秀——走馬燈與呼吸燈
    5.1  認識LED燈
    5.2  閃爍的LED燈
    5.3  LED走馬燈
    5.4  控制電信號強弱的「秘密武器」——PWM技術
    5.5  製作會「呼吸」的燈
    5.6  課後練習
  第6章  蜂鳴器的學習與應用——電子編曲《孤勇者》
    6.1  認識蜂鳴器
    6.2  韻律調控師——蜂鳴器的頻率與音調
    6.3  電子編曲《孤勇者》
    6.4  課後練習
  第7章  OLED-12864顯示屏——字幕開場動畫
    7.1  認識OLED顯示屏
    7.2  排兵布陣——屏幕坐標精準定位
    7.3  製作字幕開場動畫
    7.4  課後練習
  第8章  舵機驅動——驅鳥稻草人
    8.1  認識舵機
    8.2  舵機角度控制的指揮棒——精密脈衝周期控制
    8.3  製作驅鳥稻草人
    8.4  課後練習
  第9章  光線感測器——智能護眼檯燈
    9.1  認識光線感測器
    9.2  信號轉換的魔法——數據映射
    9.3  製作智能護眼檯燈

    9.4  課後練習
  第10章  超聲波感測器——超聲波測距儀
    10.1  認識超聲波感測器
    10.2  發現硬體溝通的秘密——串口通信
    10.3  製作超聲波測距儀
    10.4  課後練習
  第11章  語音播放模塊——MP3播放器
    11.1  認識MP3語音播放模塊
    11.2  設備的「嘴巴」和「耳朵」——TX、RX介面
    11.3  製作MP3播放器
    11.4  課後練習
  第12章  DHT11溫濕度感測器——家用電子溫濕度計
    12.1  認識溫濕度感測器
    12.2  製作家用電子溫濕度計
    12.3  課後練習
  第13章  TM1650四位數碼管——比賽電子計分牌
    13.1  認識四位數碼管
    13.2  便捷的電路通信橋樑——I2C匯流排協議
    13.3  製作比賽電子計分牌
    13.4  課後練習
  第14章  土壤濕度感測器——植物情緒探測儀
    14.1  認識土壤濕度感測器
    14.2  認識8×8點陣屏
    14.3  製作植物情緒探測儀
    14.4  課後練習
  第15章  氣體質量感測器——燃氣泄漏報警裝置
    15.1  認識氣體質量感測器
    15.2  感測器的兩種「語言」——模擬信號與數字信號
    15.3  製作燃氣泄漏報警裝置
    15.4  課後練習
  第16章  紅外無線遙控——無線遙控車
    16.1  認識紅外無線遙控器
    16.2  智能小車驅動核心——減速電機的控制
    16.3  製作無線遙控車
    16.4  課後練習
  第17章  藍牙無線通信——藍牙智能電磁鎖
    17.1  認識藍牙模塊
    17.2  電路開關的調度室——繼電器
    17.3  製作藍牙智能電磁鎖
    17.4  課後練習
  第18章  二哈識圖AI視覺感測器——人臉識別門禁系統
    18.1  認識二哈識圖AI視覺感測器
    18.2  AI視覺識別的引擎——神經網路演算法
    18.3  人臉識別門禁系統
    18.4  課後練習
  第19章  物聯網與MQTT協議——智能家電遠程控制
    19.1  認識物聯網與MQTT協議
    19.2  註冊物聯網賬號
    19.3  智能家電遠程控制器
    19.4  課後練習

  第20章  創客作品外觀結構設計
    20.1  外觀結構設計與分解
    20.2  激光切割技術
    20.3  3D建模與3D列印技術
    20.4  課後練習
第三部分：競賽篇
  第21章  創客參賽作品實例——AI智能護眼矯姿檯燈
    21.1  創作背景
    21.2  研究目標
    21.3  研究過程
    21.4  研究結論與創新點
  第22章  參加科創競賽
    22.1  參賽籌備
    22.2  作品創想
    22.3  團隊協作
    22.4  賽前衝刺
附錄 本書所用主要工具、線材與器材

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