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傳承與創新(鄉村小微學校發展的新路徑)/綠谷雙名工程叢書

  • 作者：季旭峰//潘巧明|責編:曹雯京
  • 出版社：上海交大
  • ISBN：9787313309259
  • 出版日期：2026/04/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：227
人民幣：RMB 88 元      售價：元
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內容大鋼
    本書為麗水教育學院「綠谷雙名工程」叢書之一，以歷史變遷為線索，追溯了鄉村小微學校的發展歷程，對鄉村小微學校在教育格局中的角色轉變與功能演變進行細緻梳理。另外，本書對麗水市小微學校的具體狀況進行深入剖析，從學校課程開發、教學改革、師資隊伍建設以及日常管理運營等方面展開論述，尤其關注各縣市（區）小微學校在面臨教育現代化挑戰時，如何因地制宜、靈活創新，探尋符合自身特質與鄉村教育需求的發展路徑與策略，旨在為同類學校提供可借鑒的實踐經驗與理論指導。
作者介紹
季旭峰//潘巧明|責編:曹雯京
目錄
第一章 追根溯源：麗水市小微學校的歷史與價值
  第一節 麗水市鄉村小微學校的歷史變遷
  第二節 麗水市鄉村小微學校的貢獻與價值
第二章 調查分析：麗水市小微學校發展現狀與經驗
  第一節 麗水市鄉村小微學校調查設計與樣本情況
  第二節 麗水市鄉村小微學校調查結果描述
  第三節 麗水市鄉村小微學校發展的經驗
第三章 課程開發：尋找鄉村的味道
  第一節 「稻魚共生」課程開發
  第二節 「挺進娃」課程開發
  第三節 「大美育」課程開發
  第四節 STEAM課程群開發
  第五節 麗水市鄉村小微學校課程開發的經驗
第四章 教學改革：適宜的就是最好的
  第一節 項目化學習
  第二節 農村自然小班化教學
  第三節 「美」的教學
  第四節 「互聯網＋課堂」教學
第五章 教師發展：走出自己的路
  第一節 在研究中成長
  第二節 在反思中成長
  第三節 在「專家」引領下成長
  第四節 小微學校教師專業成長的經驗
第六章 管理運行：標準化與鄉土性的結合
  第一節 村莊與學校協同共管
  第二節 「學校聯盟」的運行
  第三節 目標明確的崗位管理
案例篇
  案例一 非遺文化顯魅力，方山農耕展華彩
  案例二 潤澤生命 詩意童年
  案例三 讓「大美育」課程融入田園課堂
附錄
  附錄一 2021年麗水市普通中小學學校規模統計
  附錄二 麗水市小微學校現狀調查問卷
參考文獻
索引

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