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高職語文教學的創新方法

  • 作者：高倩茹//王晴晴//樊暉|責編:劉詩宇
  • 出版社：吉林出版集團
  • ISBN：9787573156259
  • 出版日期：2024/08/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：210
人民幣：RMB 85 元      售價：元
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內容大鋼
    本書是聚焦高職語文教學創新的專業研究著作，立足高職教育的類型特徵與育人定位，系統梳理高職語文的核心概念、課程目標與內容框架，明確其在高職課程體系中兼具職業性、人文性與母語文化傳承屬性的核心定位。
    書中直面當前高職語文教學存在的教育意識淡漠、課程研究薄弱、研究環境受限等現實痛點，從課程標準構建、教學目標設定、模塊化教學落地、職業素養提升、考核體系優化等維度搭建了完整的通用教學策略體系，重點圍繞行動導向教學法、活動教學、項目教學法三類典型創新方法，逐一闡釋其內涵、理論基礎、實施原則與適配高職語文場景的落地路徑，為高職語文教師破解教學痛點、推動教學改革、實現工具性與人文性統一的育人目標提供詳實的理論參考與可操作的實踐方案。
作者介紹
高倩茹//王晴晴//樊暉|責編:劉詩宇
目錄
第一章 高職語文教學概論
  第一節 高職語文的相關概念
  第二節 高職語文課程目標觀
  第三節 高職語文課程內容觀
第二章 高職院校大學語文的定位
  第一節 大學語文作為高職教育課程的職業性
  第二節 大學語文在高職教育課程體系中的人文性
  第三節 大學語文在民族文化傳承中的母語性
第三章 高職院校語文改革問題
  第一節 教育意識的淡漠
  第二節 課程研究的蒼白
  第三節 研究環境的困頓
第四章 高職語文教學策略研究
  第一節 構建課程標準
  第二節 制定教學目標
  第三節 實現模塊化教學
  第四節 提升職業素養
  第五節 建立考核評價體系
第五章 行動導向教學法在高職語文教學中的創新應用
  第一節 行動導向教學法的內涵
  第二節 行動導向教學法的理論基礎
  第三節 行動導向教學法的主要方法及實施過程
  第四節 行動導向教學法在高職語文教學中的應用策略
第六章 活動教學在高職語文教學中的創新應用
  第一節 高職語文活動教學的內涵
  第二節 高職語文活動教學的原則
  第三節 基於活動教學的高職語文應用能力培養教學設計
第七章 項目教學法在高職語文教學中的創新應用
  第一節 項目教學法的內涵
  第二節 項目教學法及應用於高職語文課堂教學的意義
  第三節 項目教學法應用於高職語文課堂教學的理論依據
  第四節 項目教學法應用於高職語文課堂教學應遵循的原則
參考文獻

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