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思想政治教育百年歷史研究/新時代思想政治教育理論研究叢書

  • 作者：王樹蔭|責編:潘慧凡//劉袁源
  • 出版社：中國人民大學
  • ISBN：9787300344737
  • 出版日期：2026/04/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：318
人民幣：RMB 108 元      售價：元
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內容大鋼
    思想政治教育是一種歷史現象、一項歷史活動、一個歷史範疇，中國共產黨思想政治教育歷史是思想政治教育歷史的高級形態和特殊階段。思想政治教育是中國共產黨的優良傳統、鮮明特色和突出政治優勢，為推動中國革命、建設、改革事業發揮了生命線作用，積累了豐富的寶貴經驗。中國共產黨思想政治教育百年歷史研究，以馬克思主義為指導，堅持唯物史觀、大曆史觀和正確黨史觀，堅持理論聯繫實運用文獻研究、專題分析、邏輯與歷相統一等方法。本書分為思想政治教育歷史理論研究、黨的思想政治教育通史研究、黨的思想政治教育階段史研究、黨的思想政治教育專題史研究、黨的思想政治教育歷史經驗研究等五個部分，體現出中國共產黨思想政治教育歷史研究的基本思路，反映了中國共產黨思想政治教育歷史研究的階段性認識。
作者介紹
王樹蔭|責編:潘慧凡//劉袁源
    王樹蔭，男，1958年9月生，江蘇南通人。北京師範大學馬克思主義學院院長、教授、博士生導師，全國高校馬克思主義理論學科研究會副會長，全國高等學校思想政治教育研究會學術委員會委員，北京市教學名師，北京市社會科學界聯合會常務委員，中共北京黨史學會副會長，北京市思想道德修養與法律基礎課程理事會副理事長，北京市研究生思想政治理論課研究會副理事長。主持馬克思主義理論研究和建設工程教育部高等學校哲學社會科學重點教材編寫課題 「中國共產黨思想政治教育史」和國家社會科學基金項目2項、教育部項目3項、北京市哲學社會科學重大與重點項目各1項等；出版專著、主編教材15部（套），發表學術論文120多篇；獲北京市哲學社會科學優秀成果獎一、二等獎，第六屆高等學校科學研究優秀成果獎三等獎。
目錄
第一章  思想政治教育歷史理論研究
  第一節  思想政治教育歷史學的知識體系構建
  第二節  思想政治教育的歷史研究方法
  第三節  毛澤東思想政治教育理論成熟的哲學基礎
  第四節  毛澤東思想政治教育理論成熟的標誌
  第五節  中國共產黨思想政治教育理論研究的六大關係
第二章  黨的思想政治教育通史研究
  第一節  中國共產黨百年思想政治教育的價值導向
  第二節  中國共產黨百年愛國主義的主題主線
  第三節  中國共產黨人精神譜系的核心要義
  第四節  偉大建黨精神的歷史定位、科學內涵與時代價值
  第五節  中國共產黨學習觀的百年審視
第三章  黨的思想政治教育階段史研究
  第一節  中國共產黨早期的農民教育思想
  第二節  黨在民主革命時期的宣傳工作思想
  第三節  新中國成立70多年對「培養什麼人」的戰略抉擇
  第四節  改革開放偉大事業成功的生命線
  第五節  黨的十八大以來思想政治教育工作的歷史性成就
第四章  黨的思想政治教育專題史研究
  第一節  延安整風運動中的思想領先原則
  第二節  「三嚴三實」專題教育的內涵、緣由與落實
  第三節  「兩學一做」學習教育的主線和著力點
  第四節  習近平總書記關於堅定理想信念的重要論述
  第五節  深刻領悟黨的二十大報告中愛國主義的經典論述
  第六節  愛國主義教育法治化:從《實施綱要》到《愛國主義教育法》
第五章  黨的思想政治教育歷史經驗研究
  第一節  改革開放40多年思想政治教育的基本經驗
  第二節  中國共產黨百年思想政治教育的基本經驗
  第三節  中國共產黨黨內集中教育的基本經驗
  第四節  中國共產黨汲取百年歷史經驗的思想自覺
後記

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