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教育振興鄉村研究

  • 作者：滕瀚//方明|責編:趙倩倩
  • 出版社：中國科大
  • ISBN：9787312062780
  • 出版日期：2025/11/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：181
人民幣：RMB 60 元      售價：元
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內容大鋼
    本書為教育部人文社會科學研究項目「『2020后』大別山區教育精準扶貧長效機制的構建與模擬模擬研究」（20YJA880048）研究成果，主要內容包括教育振興鄉村的文獻述評、教育振興鄉村的生成邏輯、教育振興鄉村的宏觀調控機制研究、教育振興鄉村的中觀實踐研究、教育振興鄉村的提升路徑研究。
    本書可供教育學、社會學學者及相關專業的學生閱讀參考。
作者介紹
滕瀚//方明|責編:趙倩倩
目錄
前言
第一章 緒論
  第一節 研究背景和研究意義
  第二節 研究方法
第二章 教育振興鄉村研究的發展脈絡及理論基礎
  第一節 教育振興鄉村研究的發展脈絡
  第二節 教育振興鄉村國內外研究現狀
  第三節 教育振興鄉村研究的理論基礎
第三章 教育振興鄉村的生成邏輯
  第一節 教育振興鄉村的基本矛盾分析
  第二節 F縣鄉村振興的人才需求個案研究
第四章 教育振興鄉村過程中教育政策的宏觀調控機制
  第一節 教育振興鄉村的測度
  第二節 教育作用於鄉村振興的機制研究
  第三節 宏觀調控教育振興鄉村的模擬模擬研究
  第四節 討論與啟示
第五章 教育振興鄉村的中觀實踐機制研究
  第一節 教育振興鄉村的職業教育討論
  第二節 教育振興鄉村的普通高等院校專業改革——以地方農林高校文科專業改革為例
第六章 教育振興鄉村的歷史經驗、理論邏輯、提升路徑
附錄 本書涉及的訪談提綱和調查問卷
  附錄一 鄉村振興背景下F縣鄉土人才隊伍建設研究訪談提綱
  附錄二 鄉村振興背景下F縣鄉土人才隊伍建設情況調查問卷
  附錄三 教育促進鄉村振興的調查問卷

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