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舞動青春(大學生舞蹈教育探索與實踐)

作者：吳紅葉|責編:王波
出版社：中國廣播影視
ISBN：9787504394521

出版日期：2026/01/01
裝幀：平裝
頁數：218

人民幣：RMB 86 元售價：元

內容大鋼

本書聚焦于大學生舞蹈教育這一特定領域，旨在全面、深入地探討其理論與實踐的方方面面。第一章剖析了舞蹈藝術的本質與特徵，探尋了舞蹈教育的內涵與價值，梳理了舞蹈教育的歷史發展脈絡，揭示了大學生舞蹈教育的重要性。第二章將美學、心理學、教育學、身體與動作科學以及社會學與文化理論等多學科知識融入大學生舞蹈教育的研究。第三章聚焦于大學生舞蹈教育的教學方法與評價體系。第四章論述了大學生舞蹈教育的課程體系與師資培養。第五章著眼于大學生舞蹈教育的實踐模式。第六章展現了大學生舞蹈教育的實踐成果。第七章剖析了大學生舞蹈教育在發展過程中面臨的挑戰及相應的對策。第八章描繪了一幅充滿希望與活力的舞蹈教育藍圖，意圖展示大學生舞蹈教育在未來的發展空間與無限可能。

作者介紹

吳紅葉|責編:王波
吳紅葉，生於1979年，中共黨員。本科畢業於福建師範大學音樂學院舞蹈學專業，獲舞蹈學碩士學位。現為閩江學院音樂學院副教授。曾先後在《長春師範大學學報》《長沙大學學報》《廣西民族師範學院學報》以及《河北工程大學學報（社會科學版）》等期刊發表學術論文多篇，並參與及主持完成多項省級以上課題。主要研究方向為舞蹈表演與舞蹈教育。

第一章  舞蹈藝術與舞蹈教育
  第一節  舞蹈藝術的本質與特徵
  第二節  舞蹈教育的內涵與價值
  第三節  舞蹈教育的歷史沿革
  第四節  大學生舞蹈教育的重要性
第二章  大學生舞蹈教育的理論支撐
  第一節  美學理論在大學生舞蹈教育中的體現
  第二節  心理學理論在大學生舞蹈教育中的應用
  第三節  教育學理論在大學生舞蹈教育中的指導
  第四節  身體與動作科學理論在大學生舞蹈教育中的實施
  第五節  社會學與文化理論對大學生舞蹈教育的啟發
第三章  大學生舞蹈教育的教學方法與評價體系
  第一節  舞蹈技能與舞蹈鑒賞的教學方法
  第二節  舞蹈表演和舞蹈創作的教學方法
  第三節  舞蹈教育的評價體系
第四章  大學生舞蹈教育的課程體系與師資培養
  第一節  大學生舞蹈教育的課程體系
  第二節  舞蹈教師的專業素養要求
  第三節  師資培訓體系建設
第五章  大學生舞蹈教育的實踐模式
  第一節  課堂教學與藝術實踐緊密結合
  第二節  工作坊與大師班模式
  第三節  校園舞蹈社團與校園文化活動
  第四節  舞蹈比賽與展演平台搭建
  第五節  社區服務與舞蹈教育推廣
  第六節  線上舞蹈教育資源的開發與應用
第六章  大學生舞蹈教育的實踐成果
  第一節  高校舞蹈教育亮點
  第二節  特色舞蹈課程與項目
  第三節  學生舞蹈成果與獲獎經歷
  第四節  教師與學生在舞蹈教育中的成長
第七章  大學生舞蹈教育的挑戰與對策
  第一節  面臨的普遍挑戰與對策
  第二節  資源配置與經費支持問題
  第三節  舞蹈教育普及與深度平衡
  第四節  校園舞蹈文化氛圍營造
  第五節  創新舞蹈教育模式探索
第八章  大學生舞蹈教育的未來展望
  第一節  舞蹈教育發展趨勢預測
  第二節  科技融合在舞蹈教育中的應用前景
  第三節  舞蹈教育國際化交流與合作
  第四節  舞蹈教育在終身學習體系中的地位
  第五節  構建舞蹈教育生態系統的設想
參考文獻

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