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基於多維視角的高校英語教學策略研究

  • 作者：朱靜|責編:張文君
  • 出版社：吉林人民
  • ISBN：9787206218187
  • 出版日期：2025/02/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：123
人民幣：RMB 68 元      售價：元
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內容大鋼
    全球化背景下，英語作為國際通用交流工具，在高等教育體系中的重要性日益凸顯，高校英語教學策略的創新優化直接影響學生國際競爭力的提升。本書從多維視角切入研究高校英語教學策略，希望為高校英語教學提供創新思路與方法。
    本書先梳理高校英語教學的理論基礎、構成要素與開展原則，再分別從語言技能、信息技術、多元文化思維、多模態四個維度展開，逐一探討不同視角下高校英語教學的模式創新與實踐策略，既覆蓋聽、說、讀、寫、譯五大語言技能的教學優化，也探討了信息技術與英語教學融合的多元創新路徑，明確多元文化思維在英語教學中的應用方向，構建多模態視角下的教學與評估體系。
    本書最終提出高校英語教學的創新發展路徑，強調高校英語教學不僅要傳授語言知識，更要培養學生跨文化交際能力與綜合素養，同時明確師生定位，關注教學應用落地與評估反饋優化，能夠為高校英語教學改革提供有益參考。
作者介紹
朱靜|責編:張文君
目錄
第一章  高校英語教學概述
  第一節  高校英語教學的理論基礎
  第二節  高校英語教學的構成要素
  第三節  高校英語教學的開展原則
第二章  高校英語的語言技能教學
  第一節  高校英語閱讀教學
  第二節  高校英語聽力教學
  第三節  高校英語寫作教學
  第四節  高校英語口語教學
  第五節  高校英語翻譯教學
第三章  信息技術視角下的高校英語教學
  第一節  信息技術與英語教學融合
  第二節  信息技術在英語教學中的應用現狀
  第三節  信息技術與英語教學深度融合的思路
  第四節  「互聯網+」時代自主學習的教學模式創新
  第五節  信息化背景下高校英語多元混合式教學模式創新
  第六節  信息化環境下高校英語立體式教學模式創新
第四章  多元文化思維下的高校英語教學
  第一節  多元文化與高校英語教學
  第二節  基於多元文化思維的英語知識教學
  第三節  基於多元文化思維的英語能力教學
第五章  多模態視角下的高校英語教學模式創新
  第一節  多模態話語分析理論
  第二節  多模態話語在英語課堂教學中的作用
  第三節  多模態話語語境下英語教學模式的構建
  第四節  認知理論視角下的多模態英語教學模式
  第五節  多模態英語教學評估體系的構建
第六章  高校英語教學的創新發展
  第一節  高校英語教學的創新模式
  第二節  高校英語教學的創新性發展路徑
  第三節  素質教育與高校英語教學的創新性發展
參考文獻

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