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法學教育與社會法治實踐互動機制研究

  • 作者:賴馬蓮|責編:劉險濤//吳若楠
  • 出版社:中國民主法制
  • ISBN:9787516239995
  • 出版日期:2025/08/01
  • 裝幀:平裝
  • 頁數:200
人民幣:RMB 78 元      售價:
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內容大鋼
    本書將深入探討法學教育服務法治政府、法治社會建設以及法治文化培育的多元路徑,聚焦法學教育與社會法治實踐互動機制的完善。通過分析問題成因,明確完善原則與目標,提出切實可行的措施建議,旨在推動法學教育更好地適應社會法治實踐需求,同時促使法治實踐為法學教育提供更豐富的滋養,從而構建一個有機融合、協同共進的法學教育與社會法治實踐生態體系,為我國法治建設的長遠發展奠定堅實基礎。

作者介紹
賴馬蓮|責編:劉險濤//吳若楠

目錄
第一章  法學教育的目標與定位
  第一節  法學教育的功能與使命
  第二節  法學教育與社會發展的關係
  第三節  新時代法學教育的目標設定
第二章  法學教育體系的構建
  第一節  法學課程設置的原則與內容
  第二節  法學教學方法的創新與實踐
  第三節  法學教育資源的整合與優化
第三章  社會法治實踐的現狀與需求
  第一節  社會法治實踐的基本概況
  第二節  法治實踐對法學人才的需求分析
  第三節  法治實踐中存在的問題與挑戰
第四章  法學教育與社會法治實踐的初步互動
  第一節  法學教育在法治實踐中的基礎作用
  第二節  法治實踐對法學教育的反饋機制
  第三節  初步互動中的成效與不足
第五章  法學教育實習實訓基地的建設
  第一節  實習實訓基地的規劃與布局
  第二節  實習實訓模式的設計與實施
  第三節  實習實訓效果的評估與改進
第六章  法學教育與法律職業資格考試的對接
  第一節  法律職業資格考試的要求與標準
  第二節  法學教育與資格考試的銜接機制
  第三節  資格考試對法學教育的導向作用
第七章  法學教育服務法治政府建設
  第一節  法治政府建設的目標與任務
  第二節  法學教育在法治政府建設中的角色
  第三節  法學教育服務法治政府建設的路徑
第八章  法學教育參與法治社會建設
  第一節  法治社會建設的內涵與外延
  第二節  法學教育在法治社會建設中的功能
  第三節  法學教育推動法治社會建設的舉措
第九章  法學教育與社會法治實踐互動機制的完善
  第一節  互動機制存在的問題與原因分析
  第二節  互動機制完善的原則與目標
  第三節  互動機制完善的具體措施與建議
參考文獻

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