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少年自有未來(13位一線教師未曾在家長會上說的話)

作者：陳瑜|責編:楊佳君
出版社：中信
ISBN：9787521727654

出版日期：2026/03/01
裝幀：平裝
頁數：369

人民幣：RMB 59 元售價：元

內容大鋼

    這是一本教育訪談實錄，作者陳瑜邀請13位一線教師發聲，探討學習真相、學生心理、家校合作等教育問題。
    學習真相：教師們談及孩子是否「讀書的料」、上學累的原因、學習選擇權、中考高考分流等，展現「內卷」洪流中的教育現狀。
    學生心理：關注孩子在人際關係、心理信號、美育、體育等方面的表現，以「看見」助力孩子成長。
    家校合作：強調教師與家長各司其職，遵循兒童發展規律，為孩子創造支持性環境，雙向奔赴成就教育。
    書中教師背景多樣，涵蓋不同教齡、任教階段、崗位、學校類型和地區，他們直面教育現實問題，為家長提供思考和行動線索，讓教育回歸對「人」的成全和成就，也讓讀者重新理解孩子、審視教育，在教育變革前夜，為迷茫者點亮方向。

作者介紹

陳瑜|責編:楊佳君
陳瑜，家庭教育品牌「少年大不同」創始人&文化公益機構「人生大不同」理事長，國家二級心理咨詢師。畢業於復旦大學國際政治系，原《申江服務導報》副總編、上海青年文聯副會長、上海青聯委員。

第一章  學習真相：探尋「內卷」的破局之道
  No.1  孩子是不是「讀書的料」，老師一「搭脈」就曉得了？
  No.2  喊「上學太累」的孩子們，到底在學校里經歷了什麼？
  No.3  把選擇權交給孩子，學習本該很快樂
  No.4  被中考分流出局的孩子，未來在哪裡？
  No.5  高考金榜題名的孩子，在大學里學到了啥？
  採訪手記  在「內卷」的洪流中，重構教育的三個轉向
第二章  學生心理：我深深地看見了我的學生
  No.6  在人際關係中，有太多孩子成長的機會
  No.7  孩子需要這個重要信號：「你不是孤立無援的」
  No.8  從美育開始，看到孩子更多的可能性
  No.9  練體育的孩子們，也越來越「輸不起」了嗎？
  No.10  看似不努力的孩子，也會半夜從夢中驚醒
  採訪手記  以「看見」為舟，渡成長之河
第三章  家校合作：最好的教育是我們的雙向奔赴
  No.11  我的學生以我們不願看到的方式離開了，很多事被瞞得死死的
  No.12  老師和家長各司其職，做好自己的一份事，才是教育的正解
  No.13  最讓我著急的是，現在的家長沒有遵循兒童的發展規律做事情
  No.14  接觸這群孩子越久越覺得，給家長賦能同樣重要
  No.15  家校合作就像共同投資一家最富潛力的「初創公司」——我們的孩子
  採訪手記  教育是我們溫暖的合謀
後記  和你一起見證和親歷潮水的變向

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