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傳統文化教育在高校的傳承與創新探索

  • 作者：劉揚|責編:劉帥
  • 出版社：河北大學
  • ISBN：9787566627605
  • 出版日期：2025/10/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：182
人民幣：RMB 72 元      售價：元
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內容大鋼
    本書首先對傳統文化的基本概念、核心價值以及其在高校教育中的必要性進行了詳細闡述，並探討了傳統文化與現代教育目標的緊密聯繫。通過對傳統文化教育歷史發展及現狀的分析，本書揭示了高校傳統文化教育面臨的挑戰及其改進的方向。隨後，本書重點分析了傳統文化教育的理念體系和理論基礎，尤其是在新時代的背景下，如何進行傳統文化教育的理論創新和實踐應用。通過深入的學術探討與理論分析，本書為高等院校的傳統文化課程提供了系統化的框架與創新設計。此外，本書還特別關注數字化技術在傳統文化教育中的創新應用，探討了虛擬現實（VR）、增強現實（AR）等技術如何賦能傳統文化的傳播與呈現，使得文化教育的方式更加多樣化與現代化。在具體的課程建設與教學模式創新方面，本書提出了針對高校傳統文化教育課程的改革思路與實施路徑，探索了跨學科融合的教育模式，並結合社會實踐，提出了提升傳統文化教育實際效果的具體策略。此外，本書在最後探討了如何建立傳統文化教育的評價體系，深入分析了其對學生文化認同的影響，並從理論和實踐兩個層面給出了有針對性的評估方法。
作者介紹
劉揚|責編:劉帥
目錄
第一章  導論
  第一節  研究背景與意義
  第二節  研究目的與方法
  第三節  本書結構安排
第二章  傳統文化的內涵與高校教育的結合
  第一節  傳統文化的定義與核心價值
  第二節  高校教育的基本目標與傳統文化教育的關係
  第三節  高校傳統文化教育的歷史發展與現狀分析
第三章  傳統文化教育的理念與理論基礎
  第一節  傳統文化教育的理念體系
  第二節  傳統文化教育的理論支撐與學術研究
  第三節  傳統文化教育在新時代的理論創新
第四章  高校傳統文化教育課程的建設與創新
  第一節  傳統文化課程的設計與實施現狀
  第二節  課程內容的更新與創新思路
  第三節  傳統文化教育課程的教學方法與模式創新
第五章  數字化技術在傳統文化教育中的應用
  第一節  數字化技術在傳統文化教育中的意義
  第二節  數字資源與在線平台在傳統文化教育中的作用
  第三節  虛擬現實、增強現實技術對傳統文化的呈現與傳播
第六章  傳統文化教育的跨學科融合與實踐
  第一節  跨學科融合的必要性與實踐路徑
  第二節  傳統文化教育與其他學科的結合模式
  第三節  傳統文化與社會實踐活動的互動
第七章  傳統文化教育的評價體系與效果評估
  第一節  傳統文化教育的評價標準與方法
  第二節  教學效果評估體系的構建
  第三節  傳統文化教育對學生文化認同影響的評估
參考文獻

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