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心理學概論(第2版)

  • 作者：編者:孫時進//王金麗|責編:范美琳
  • 出版社：華東師大
  • ISBN：9787576000047
  • 出版日期：2026/03/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：280
人民幣：RMB 48 元      售價：元
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內容大鋼
    本書內容涵蓋心理過程、個性心理、心理髮展、教學心理、學習心理、社會心理、心理健康教育、環境心理、進化心理、整合心理學等。結合生活實例與實驗故事，幫助讀者理解心理現象背後的科學規律，培養理性思維與自我認知能力。既適合課堂教學，也便於自學入門，是大眾了解心理學、提升心理素養的優質讀物，為學習與應用心理學打下紮實根基。
作者介紹
編者:孫時進//王金麗|責編:范美琳
目錄
第一章  導論
  第一節  心理學的研究領域和性質
  第二節  心理學的研究方法
  第三節  心理學的發展歷史與流派
第二章  心理過程
  第一節  感覺
  第二節  知覺
  第三節  注意
  第四節  記憶
  第五節  思維
  第六節  動機
  第七節  情緒
第三章  個性心理
  第一節  心理特徵概述
  第二節  個性理論與測驗
  第三節  性格特徵
  第四節  氣質
  第五節  能力
第四章  心理髮展
  第一節  心理髮展概述
  第二節  認知發展
  第三節  情緒、自我意識和社會性的發展
  第四節  心理髮展的年齡特徵與教育
第五章  教學心理
  第一節  教學設計
  第二節  認知教學
  第三節  教師心理
  第四節  教學中的品德問題
第六章  學習心理
  第一節  學習概述
  第二節  學習的神經生理機制
  第三節  學習理論
  第四節  非智力因素與學習
第七章  社會心理
  第一節  社會化
  第二節  社會認知
  第三節  社會態度
  第四節  人際關係
  第五節  利他行為與攻擊性行為
  第六節  社會影響與群體心理
第八章  心理健康教育
  第一節  心理健康
  第二節  學生常見心理問題及對策
  第三節  校園危機干預方法
  第四節  教師的職業壓力與心理健康
第九章  環境心理
  第一節  環境心理的概述
  第二節  教室環境心理
  第三節  校園文化心理
第十章  進化心理

  第一節  進化心理概述
  第二節  進化心理的主要理論
第十一章  整合心理學
  第一節  整合心理學概述
  第二節  整合心理學的主要理論
  第三節  整合心理學的研究方法
  第四節  整合心理學的實踐應用
後記

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