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敘事醫學英語閱讀(醫學英語新醫科課程群系列教材)

  • 作者:編者:曹華|責編:裴維維
  • 出版社:南京大學
  • ISBN:9787305297021
  • 出版日期:2026/01/01
  • 裝幀:平裝
  • 頁數:187
人民幣:RMB 47 元      售價:
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內容大鋼
    全書共有十個單元,分為「基礎理論認知」「核心能力培養」和「實踐應用升華」三個階段。第一階段(單元1—3)介紹敘事醫學基本概念,解析核心臨床術語,並從病曆書寫入手,培養學生對醫學文本的雙重視角;第二階段(單元4—7)聚焦醫患溝通中的言語力量,深入探究醫患共情機制,同時通過文學作品賞析訓練學生的敘事敏感度與隱喻思維;第三階段(單元8—10)則以反思性寫作為載體,強化學生的批判性思維,最終引導學生完成敘事醫學故事的創作實踐。
    教材的單元設計遵循「認知輸入→情景浸潤→反思輸出→遷移應用」的路徑,助力學生高效獲取、內化知識並提升思維能力。該路徑設計注重語言學習與敘事能力培養雙線並進,安排了語言修辭訓練、術語拆解、醫學術語轉譯等練習模塊。這些練習既能強化學生專業英語的閱讀與應用能力,又能提升他們敘事表達的準確性與敏感度。同時,教材還關注思辨與實踐的深度融合,借助案例研討、臨床場景模擬、反思性寫作等任務,引導學生在真實語境中運用英語進行臨床決策和敘事表達,錘煉英語實踐運用能力。此外,單元設計還著力拓展學生的跨文化視角,圍繞中國醫療語境下的相關主題組織小組討論等活動,引導學生對比分析不同文化背景下的醫患溝通模式,從而拓寬跨文化視野,增強跨文化交際中的閱讀理解深度。

作者介紹
編者:曹華|責編:裴維維

目錄
Unit 1 Narrative Medicine Rescripts Medical Education
  敘事醫學和醫學教育
  Text A The Power of Reflective Writing: Narrative Medicine and Medical Education
  Text B Medical Students Learn to Tell Stories about Their Patients and Themselves
Unit 2 When Medical Words Hurt
  臨床術語解讀
  Text A The Definition of Failure
  Text B Your Son Is a Very Sick Boy: What One Says Matters
Unit 3 Why EMRs Fail to Connect Clinical Dots
  病曆書寫
  Text A Humanizing the Electronic Medical Record with the Personal Fact
  Text B What Have We Lost? Relations Between Medical Information and Clinical Comprehension
Unit 4 How Words Shape Healing
  醫患溝通的言語力量
  Text A The Things We Say
  Text B The Wrong Side of the Bed
Unit 5 When Clinical Empathy Shatters and Reforms
  共情
  Text A Even Better
  Text B When Facts Become Feelings
Unit 6 When Doctors and Patients Become Co-authors of Healing
  醫患關係
  Text A A View from the Edge—Creating a Culture of Caring
  Text B Primrose Journey
Unit 7 Diagnosing Narratives in Medical Literature
  文學作品賞析
  Text A The Short Arm of Chromosome 4
  Text B Baby
Unit 8 Story-Listening as Diagnostic Practice
  敘事醫學和醫學實踐
  Text A Narrative Medicine in Medical Diagnosis
  Text B Doctor as Story-Listener and Storyteller
Unit 9 Healing Through Narrative Medicine and Reflective Writing
  敘事醫學和反思性寫作
  Text A Narrative Medicine and Narrative Writing
  Text B A Sense of Story, or Why Teach Reflective Writing?
Unit 10 The Pen and the Stethoscope
  如何撰寫敘事醫學故事
  Text A Healing Stories: Wellness and Narrative Medicine
  Text B Why Everyone Needs a Six-Word Story

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