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基於質量監測的上海職業教育治理研究/現代教育治理叢書

  • 作者：閻亞軍//朱惠蘭|責編:梅雪
  • 出版社：浙江大學
  • ISBN：9787308230568
  • 出版日期：2026/01/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：169
人民幣：RMB 68 元      售價：元
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內容大鋼
    本書聚焦職業教育質量監測，從治理角度深入分析職業教育質量監測在規範權力關係、建構知識標準與多元主體參與等方面的具體表現。本書比較充分地闡述了職業教育質量監測的全過程，從指標設計、標準實施，到結果應用、評價反饋等，展現職業教育質量監測在實踐中如何發揮效能，推動職業教育高質量發展。本書以上海職業教育質量監測為例，探索地方職業教育治理的路徑和方式，可供其他地區學習借鑒。本書為政策制定者、教育研究者與職業教育從業者提供了一種理解與參與職業教育治理的新視角。
作者介紹
閻亞軍//朱惠蘭|責編:梅雪
目錄
導論
第一章  區域職業教育質量監測
  第一節  區域職業教育質量監測的特徵
  第二節  區域職業教育質量監測的結構
  第三節  區域職業教育質量監測的影響因素
第二章  國內外職業教育質量監測實踐
  第一節  德國職業教育質量監測
  第二節  日本職業教育質量監測
  第三節  美國職業教育質量監測
  第四節  我國部分地區的職業教育質量監測
第三章  治理視角下的職業教育質量監測
  第一節  職業教育質量監測規則體系
  第二節  治理規則下的政府、企業、院校與學術團體行為
第四章  治理過程：職業教育質量監測標準的形成
  第一節  職業教育質量監測結構下監測標準的基本維度構建
  第二節  職業教育質量監測標準的實施
  第三節  職業教育質量監測標準實施的反饋
  第四節  上海市中等職業學校專業質量監測標準形成過程
第五章  治理結果：通過專業質量監測推動職業教育高質量發展
  第一節  以專業為抓手的職業教育質量監測
  第二節  專業質量監測與職業教育高質量發展
  第三節  通過專業質量監測結果反饋和應用推動職業教育高質量發展
第六章  治理方式：職業教育質量監測的數字化技術
  第一節  職業教育質量監測數字化平台建設的困境
  第二節  職業教育質量監測平台的數字化技術
結語 探索基於質量監測的上海職業教育治理模式
參考文獻
後記

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