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職業院校青年教師教學大賽案例集

  • 作者：編者:高俊文//李梅|責編:宗藝//吳翠微
  • 出版社：華南理工大學
  • ISBN：9787562380443
  • 出版日期：2025/12/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：211
人民幣：RMB 56 元      售價：元
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內容大鋼
    本書共7章，第1章介紹高職和中職院校青年教師教學大賽情況，從賽事緣起、賽制演進、評分維度助讀者「讀懂大賽」。第2章聚焦教師數字素養提升，探討數字化教學設計、實施及資源開發應用等內容。第3-6章選取2018-2024年四屆廣東省高校（高職）青年教師教學大賽獲獎作品，展示教學過程設計，揭示背後理念、方法與工具。第7章遴選中職學校青年教師教學能力大賽獲獎作品，涵蓋多組別。本書編寫團隊經驗豐富，內容既有理論指導，又有實踐案例。
作者介紹
編者:高俊文//李梅|責編:宗藝//吳翠微
目錄
第1章 認識職業院校青年教師教學大賽
  1.1 高職院校青年教師教學大賽
    1.1.1 高職院校青年教師教學大賽簡介
    1.1.2 高職院校青年教師教學大賽實施方案
    1.1.3 高職院校青年教師教學大賽評分標準
  1.2 中職院校青年教師教學大賽
    1.2.1 中職院校青年教師教學大賽簡介
    1.2.2 中職院校青年教師教學大賽實施方案
    1.2.3 中職院校青年教師教學大賽評分標準
第2章 新時代的教師數字素養提升
  2.1 數字化轉型賦能新時代教學改革
  2.2 數字化教學設計
    2.2.1 教學內容的重構
    2.2.2 數字化學情分析
    2.2.3 數字化教學策略
    2.2.4 數字化教學資源
    2.2.5 數字化教學評價
  2.3 數字化教學實施——混合式教學模式
    2.3.1 混合式教學模式的原則
    2.3.2 混合式教學模式的課堂組織流程
    2.3.3 混合式教學活動設計工具
    2.3.4 混合式教學模式中的教案編寫
  2.4 數字化教學資源開發與應用
    2.4.1 微課教學資源的開發與應用
    2.4.2 虛擬模擬教學資源的開發與應用
    2.4.3 融媒體教材的開發與應用
第3章 2024年廣東省第七屆高校（高職）青年教師教學大賽案例
  3.1 一等獎作品：《中外飲食文化》——王詩勤
    3.1.1 教學大綱
    3.1.2 課程內容
    3.1.3 教學策略
    3.1.4 教學方法
    3.1.5 教學組織
    3.1.6 課程評價
    3.1.7 教學絕活
  3.2 一等獎作品：《單片機應用技術》——錢姍姍
    3.2.1 教學大綱
    3.2.2 課程內容
    3.2.3 課程資源
    3.2.4 教學策略
    3.2.5 課程評價
    3.2.6 教學反思
    3.2.7 教學絕活
  3.3 一等獎作品：《就業指導》——朱亞星
    3.3.1 教學大綱
    3.3.2 課程內容
    3.3.3 課程資源
    3.3.4 教學策略
    3.3.5 課程評價
    3.3.6 教學絕活

第4章 2022年廣東省第六屆高校（高職）青年教師教學大賽案例
  4.1 總決賽冠軍作品：《工業機器人操作與編程》——宋振東
    4.1.1 課程設計
    4.1.2 課堂教學設計
    4.1.3 教學絕活
    4.1.4 主題演講
  4.2 一等獎作品：《大數據審計實務》——詹雅傑
    4.2.1 教學大綱
    4.2.2 課堂教學設計
    4.2.3 教學反思
    4.2.4 教學絕活
  4.3 一等獎作品：《品類管理》——羅瓊瑋
    4.3.1 課程定位
    4.3.2 課程內容
    4.3.3 教學策略
    4.3.4 課程評價
    4.3.5 實施效果
    4.3.6 創新與示範
    4.3.7 教學絕活
  4.4 一等獎作品：《音樂鑒賞與體驗》——唐好
    4.4.1 教學大綱
    4.4.2 課程內容
    4.4.3 課程資源
    4.4.4 教學策略
    4.4.5 課程評價
    4.4.6 教學反思
  4.5 一等獎作品：《居住空間設計》——朱曉琳
    4.5.1 教學大綱
    4.5.2 課程內容
    4.5.3 課程資源
    4.5.4 教學策略
    4.5.5 課程評價
    4.5.6 教學特色與反思
    4.5.7 教學絕活
  4.6 一等獎作品：《創業實務》——曾文怡
    4.6.1 課程定位
    4.6.2 課程內容
    4.6.3 課堂教學設計
    4.6.4 課程資源
    4.6.5 課程創新特色
    4.6.6 教學反思
    4.6.7 教學絕活
  4.7 一等獎作品：《園林綠地規劃設計》——榮亮亮
    4.7.1 課程定位
    4.7.2 課程內容設計
    4.7.3 課程資源
    4.7.4 教學策略
    4.7.5 課程評價
    4.7.6 教學絕活
第5章 2020年廣東省第五屆高校（高職）青年教師教學大賽案例

  5.1 一等獎作品：《萬花叢中一點綠：公共英語的突圍之路》——蔡桂成
    5.1.1 教學大綱
    5.1.2 課程內容
    5.1.3 課程資源
    5.1.4 教學策略
    5.1.5 教學方法
    5.1.6 課程評價
    5.1.7 教學反思
    5.1.8 教學絕活
  5.2 一等獎作品：《營有其法 銷有其道》——金?
    5.2.1 教學大綱
    5.2.2 課程內容設計
    5.2.3 教學資源
    5.2.4 教學策略
    5.2.5 課程評價
    5.2.6 教學反思
  5.3 一等獎作品：《劍橋商務英語》——黃冬梅
    5.3.1 教學大綱
    5.3.2 課堂教學設計
    5.3.3 教學反思
  5.4 一等獎作品：《浮動狀態下CSS盒模型尺寸的計算》——楊穎
    5.4.1 教學大綱
    5.4.2 課堂教學設計
    5.4.3 教學反思
    5.4.4 教學絕活
第6章 2018年廣東省第四屆高校（高職）青年教師教學大賽案例
  6.1 一等獎作品：《植物造景技法》——賴巧暉
    6.1.1 教學大綱
    6.1.2 課堂教學設計
    6.1.3 教學反思
    6.1.4 教學絕活
  6.2 一等獎作品：《移動通信》——黃巧潔
    6.2.1 教學大綱
    6.2.2 課堂教學設計
    6.2.3 教學反思
    6.2.4 教學絕活
  6.3 一等獎作品：《處理支票結算業務》——莫琳
    6.3.1 教學大綱
    6.3.2 課堂教學設計
    6.3.3 教學評價與反思
    6.3.4 教學絕活
第7章 廣東省中職學校青年教師教學能力大賽案例
  7.1 第四屆總決賽冠軍作品：《現代舞》——陳禹霏
    7.1.1 課程大綱
    7.1.2 課堂教學設計
  7.2 第四屆財經商貿組一等獎作品：《網店美工》——孫婷婷
    7.2.1 課程大綱
    7.2.2 課堂教學設計
    7.2.3 教學反思
  7.3 第四屆交運土建組一等獎作品：《燃氣搶修》——鄧超權

    7.3.1 教學大綱
    7.3.2 教學設計
    7.3.3 教學反思
    7.3.4 教學絕活
  7.4 第四屆財經商貿組一等獎作品：《商務禮儀》——關楚羽
    7.4.1 教學基本情況
    7.4.2 教學策略與方法
    7.4.3 教學實施過程
    7.4.4 教學反思
    7.4.5 教學絕活
  7.5 第四屆思想政治組一等獎作品：《職業道德與法治》——李倩
    7.5.1 課程大綱
    7.5.2 課堂教學設計
    7.5.3 教學反思
  7.6 第二屆總決賽冠軍作品：《汽車面層的塗裝》——王婷婷
    7.6.1 課程信息
    7.6.2 課堂教學設計
    7.6.3 教學反思
    7.6.4 教學絕活

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