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共識價值與共同體生活--阿壩州非物質文化遺產傳承實踐

  • 作者：編者:林繼富|責編:高明富
  • 出版社：中央民族大學
  • ISBN：9787566025425
  • 出版日期：2025/11/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：395
人民幣：RMB 128 元      售價：元
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內容大鋼
    《共識價值與共同體生活：阿壩非物質文化遺產傳承實踐》在全面、系統和深入調查阿壩非遺基礎之上，從非遺蘊含的共識價值中研究阿壩各族人民圍繞非遺保護傳承形成的共同體生活；從交往交流交融實踐中分析阿壩國家級非遺代表性項目，從項目、傳承人和空間不同維度闡釋非遺形成的多民族共同智慧，由此闡釋多民族共創共享共傳的非遺生活實踐的主體性；從非遺整體性和系統性保護中分析以人為中心的情感表達、生活訴求，在共同生活朝向中建立生活共同體和文化認同感。
作者介紹
編者:林繼富|責編:高明富
目錄
緒論
  一、多民族共同開拓的阿壩疆域
  二、各民族共同書寫阿壩歷史
  三、各民族共同培育阿壩精神
  四、各民族共同創造傳承阿壩非遺
  五、各民族共同價值內聚共有精神家園
第一章  禹的傳說構築共有精神家園
  第一節  互嵌交融：多民族在汶水與石紐山的共祖生活
    一、江石之孕：汶川自然人文孕育共祖大禹
    二、始自岷汶：汶川禹跡洞見民族交融底蘊
  第二節  九州同欽：禹的傳說構築多民族共有精神家園
    一、大禹與西羌：禹的傳說在羌文化的地位與價值
    二、禹跡與九州：禹的傳說在漢羌間的地域聯結
    三、禹王與家園：禹的傳說成為多民族情感紐帶
  第三節  多元共傳：禹的傳說在當代的實踐
    一、大禹祭壇：禹的傳說的空間建構
    二、拜謁大典：禹的傳說的記憶生成
    三、禹頌禹步：禹的傳說在羌族的活態傳承
    四、禹的傳說在校園：教育傳承強化文化認同
  第四節  走向未來：禹的傳說的傳承路徑建議
    一、深化禹的傳說學術研究方法
    二、挖掘禹的傳說文化價值並弘揚大禹精神
    三、推動阿壩文化旅遊與經濟融合發展
    四、利用現代傳媒手段擴大禹的傳說的社會影響力
    五、政府主導的文化保護與傳承
    六、非遺進校園開展民族文化教育
小結
第二章  茂縣非遺傳承突現共有共享生活實踐
  第一節  山川孕育交融：茂濕之地連北通南的生產生活實踐
    一、天靈地秀：茂縣自然地理生態與建置沿革歷史
    二、基因記憶：多民族互嵌生活造就茂縣多彩非遺
    三、承傳空間：遺址遺跡、傳統村落與現代場所
  第二節  歷史構築交融：從史前營盤山遺址到明清改土歸流
    一、維民所止：營盤山遺址的南北往來
    二、兼容並包：河湟羌與古蜀人的互嵌交融
    三、求同存異：明清以來大規模羌漢融合
  第三節  信仰見證交融：萬物有靈與天人合一構建羌族信俗
    一、萬物有靈與多神崇拜：羌族基於中華民族共性認識的個性表達
    二、神龕上的天地君親師：在文字信俗的統一中建構中華文化認同
    三、陰陽五行與釋比圖經：在共祖的民族流變中延續中華文化基因
  第四節  感恩延續交融：從傳說走入現實的情感延續
    一、古韻流長：感恩基因歷史溯流的深遠迴響
    二、紅魂永續：茂縣紅色記憶的綿延傳承
    三、時代共鳴：茂縣人民生活體現澎湃力量
  第五節  文旅凝聚交融：非遺與旅遊和諧共生的探索實踐
    一、文旅融途：助推區域社會轉型的重要力量
    二、生態文韻：文化發展與保護的和諧策略
    三、非遺鑄魂：旅遊實踐中共同體意識的凝聚
  第六節  傳統節日彰顯交融：多民族共享共慶的羌年與瓦爾俄足
    一、羌年：民族交融的歷時見證

    二、瓦爾俄足：凝聚中華民族共同體意識的家園構築實踐
小結
第三章  松潘花燈舞凝聚共有精神家園
  第一節  共建共享共生：松潘地區多民族交往交流交融史
    一、邊塞重鎮：松潘地區的多民族衝突與和諧
    二、茶馬互市：松潘地區的多民族經濟互嵌
    三、和合共生：松潘地區的多民族文化認同
  第二節  藏羌回漢把舞跳：松潘花燈舞的多元一體
    一、交融與喜慶：松潘花燈舞的歷史記憶
    二、多姿多彩：松潘花燈的製作技藝
    三、歌舞共情：松潘花燈舞的舞蹈演繹
  第三節  民族團結建家園：松潘花燈舞的傳承與保護
    一、共有文化時空：松潘花燈舞的傳承場域
    二、共有文化符號：松潘花燈舞的多民族文化品牌構建過程
    三、文旅融合：城鄉融合發展中的松潘花燈舞
    四、文化生命：共有精神家園中的松潘花燈舞
小結
第四章  藏棋遊藝的生活凝聚共同體
  第一節  東棋西遊：藏棋的多民族文化譜系
    一、詞源考古：藏棋的「發現」與文明交流互鑒
    二、棋源探幽：「密芒」與圍棋的關係
    三、藏棋之鄉：漢藏交融的阿壩「久棋」
  第二節  和合之道：藏棋蘊含的共同體意識
    一、天人合一：藏棋蘊含人與自然的關係
    二、平等團結：藏棋蘊含人與社會的關係
  第三節  從茶館到賽場：藏棋傳承的阿壩實踐
    一、藏棋茶館：阿壩藏棋的當代傳承空間
    二、「藏棋爭霸」：以競賽為主的多樣化傳承
    三、走出阿壩：藏棋復興與跨區域交流
小結
第五章  川西藏族山歌賡續共同體基因
  第一節  共有家園：川西藏族山歌蘊含的共同體基因
    一、互嵌共生：川西藏族山歌表現出多民族共存中的文化特質
    二、命運與共：川西藏族山歌對中華民族精神命運共同體基因的傳遞
  第二節  家國同構：紅色歌謠與中華民族命運共同體的深化
    一、軍民魚水：紅色歌謠與民族認同的深刻交融
    二、多元一體：紅色歌謠與國家認同的深層共鳴
  第三節  時代賡續：川西藏族山歌與中華民族共同體意識的構建
    一、共建共創：紅色歌謠與旅遊實踐的融合發展
    二、共享共進：川西藏族山歌與現代傳承的融合路徑
小結
第六章  羌?非遺工坊助力共同富裕
  第一節  傳承交匯：羌?多民族交融的歷史沿革
    一、技藝交融：羌?針法體系的多民族文化融合
    二、圖案共融：羌?紋樣中的多民族文化意象
    三、傳說之源：構成敘事體系的羌繡起源
  第二節  融合共進：羌?非遺工坊促成區域內的多點聯動網路
    一、多元傳承：羌?工藝的家族、師徒與現代培訓體系
    二、互助共生：羌?非遺工坊的多點聯動與共同富裕實踐
  第三節  共建共享：羌?非遺工坊共創共享各民族的美好生活

    一、情感敘事：羌族女性刺繡中的村寨與文化認同
    二、共享互助：羌繡的傳統傳承模式與村寨共同體凝聚
    三、現代傳承：羌?非遺工坊多場合、多地區、多民族間的文化共建
  第四節  協作共贏：非遺工坊的跨區域協作與市場聯動
    一、區域協作：羌?非遺工坊的經濟融合與情感紐帶
    二、響應市場：旅遊文創產品的廣泛傳播與創新發展
小結
第七章  凝聚共同性的壤塘非遺活化實踐
  第一節  圓融合一：覺囊唐卡的文化表達與共同體實踐
    一、多派融合：覺囊唐卡的藝術表現
    二、畫心契合：覺囊唐卡的文化凝聚
  第二節  多元共榮：壤塘藏戲的歷史傳承與民族團結敘事
    一、文化交融：壤塘藏戲的歷史淵源
    二、民族團結：壤塘藏戲的漢藏敘事
  第三節  共創共享：壤塘藏毯的技藝延續與創新發展
    一、織藝流傳：藏毯的歷史發展
    二、永忠藏毯：壤塘藏毯的品牌化實踐
小結
結語
後記

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