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視聽語言與影視拍攝(活頁式微課版第2版高等院校藝術設計精品系列教材)

  • 作者：編者:姜巧玲//陳晨|責編:劉佳
  • 出版社：人民郵電
  • ISBN：9787115676610
  • 出版日期：2025/12/01
  • 裝幀：活頁
  • 頁數：160
人民幣：RMB 79.8 元      售價：元
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內容大鋼
    本書以影視拍攝、影視節目製作、視頻編輯及動漫設計製作等行業中導演崗位的核心能力為依據組織內容，涵蓋16個以鏡頭、景別、拍攝、軸線、場面調度、剪輯及聲音等為主題的任務。任務分別為視聽語言的表達，將劇本轉變為畫面，電影敘事視角，鏡頭的運用，景別的運用，攝影機拍攝角度的運用，固定拍攝與運動拍攝，軸線的作用，演員的調度，鏡頭的調度，影片的剪輯，剪輯的方法，蒙太奇的運用，人聲、音響及音樂，聲音的運用，聲畫關係的運用。
    本書既可作為高等職業院校廣播影視節目製作、動漫製作技術、編導、電視節目製作及相關專業「視聽語言」課程的教材，也可作為電影、視頻拍攝人員及相關愛好者的學習資料，還可作為電影、電視編導和製作人員學習和應用的參考書。
作者介紹
編者:姜巧玲//陳晨|責編:劉佳
目錄
任務一  視聽語言的表達
  一、觀眾看：《我和我的祖國》影片片段
    （一）影片簡介
    （二）賞析聚焦
    （三）問題思考
  二、導演講：視聽語言的表達
    （一）視聽語言及構成要素
    （二）視聽語言的語法與修辭
    （三）問題歸納與自我測評
  三、學生練：用手機拍攝能夠展現給定小說片段內容的小視頻
    （一）任務布置與要求
    （二）任務實施與記錄
    （三）成果提交與展示
    （四）任務評價與分析
    （五）課後鞏固與提高
任務二  將劇本轉變為畫面
  一、觀眾看：《這個殺手不太冷》影片片段
    （一）影片簡介
    （二）賞析聚焦
    （三）問題思考
  二、導演講：用畫面講故事
    （一）影視劇本與其他文體的區別
    （二）影視劇本格式
    （三）電影分鏡
    （四）問題歸納與自我測評
  三、學生練：完成任選給定主題之一的故事短片構思與拍攝
    （一）任務布置與要求
    （二）任務實施與記錄
    （三）成果提交與展示
    （四）任務評價與分析
    （五）課後鞏固與提高
任務三  電影敘事視角
  一、觀眾看：《尋夢環遊記》《海上鋼琴師》《這個殺手不太冷》《金剛川》影片片段
    （一）影片簡介
    （二）賞析聚焦
    （三）問題思考
  二、導演講：敘事視角的概念與分類
    （一）第一人稱視角
    （二）第二人稱視角
    （三）第三人稱視角
    （四）多視角
    （五）問題歸納與自我測評
  ……
任務四  鏡頭的運用
任務五  景別的運用
任務六  攝影機拍攝角度的運用
任務七  固定拍攝與運動拍攝
任務八  軸線的作用
任務九  演員的調度
任務十  鏡頭的調度

任務十一  影片的剪輯
任務十二  剪輯的方法
任務十三  蒙太奇的運用
任務十四  人聲、音響及音樂
任務十五  聲音的運用
任務十六  聲畫關係的運用

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