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診所法律教育助推法學專業教育與職業教育的高質量發展

  • 作者：齊喜三|責編:劉險濤//吳若楠
  • 出版社：中國民主法制
  • ISBN：9787516241004
  • 出版日期：2026/01/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：284
人民幣：RMB 98 元      售價：元
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內容大鋼
    全書立足法學教育的職業屬性，從三個維度展開研究：其一，在理論基礎層面。運用教育社會學「實踐共同體」理論與法學「職業倫理」理論，闡釋診所法律教育作為融合載體的學理依據，分析其在彌合「院校教育與行業需求」鴻溝中的獨特價值。其二，在實踐路徑層面。結合20余年教學案例，提出「課程·平台·師資」三位一體的融合機制——課程上構建「核心理論＋診所實務＋職業模擬」的模塊化體系，平台上創新「高校·律所·法院」協同育人基地模式，師資上建立「雙導師制」（學術導師＋實務導師）培養機制。其三，在保障體系層面。重點研究課程思政融入路徑（如通過法律援助案件培育學生的法治信仰）、動態評價體系構建（兼顧案件處理效果與職業能力提升）、教學資源配置優化等實操性問題。
作者介紹
齊喜三|責編:劉險濤//吳若楠
    齊喜三，男，本科學歷，畢業於西南政法大學法學專業，現為福建技術師範學院教授。主要研究方向為民商法和法學教育。曾先後在《環球法律評論》《河北學刊》等期刊發表論文20篇；主持省級課題4項；主編和參編教材5部、出版專著1部、合著1部；獲得省、廳獎勵10余項。2010年獲得全國優秀診所教師榮譽稱號；2020年，1篇論文和1部教材分別獲得中國法學會法學教育研究會診所法律教育委員會授予的優秀科研成果獎和優秀教材獎。
目錄
第一篇  診所法律教育的基本理論
  第一章  法學實踐教學的新浪潮
    第一節  應用屬性是法學教育的應然之態
    第二節  法學實踐教學邁入新時代
  第二章  診所法律教育的概念及特點
    第一節  診所法律教育的概念
    第二節  診所法律教育的特點
    第三節  診所法律教育與傳統法學教育的聯繫與區別
  第三章  診所法律教育的產生與發展
    第一節  美國診所法律教育起源的原動力
    第二節  診所法律教育在美國的發展狀況
  第四章  診所法律教育的價值
    第一節  價值論的基本理論
    第二節  診所法律教育的教育價值
    第三節  診所法律教育的社會價值
  第五章  診所法律教育的教學目的與教學目標
    第一節  教育目的、教學目的與教學目標
    第二節  診所法律教育的教育目的與目標
    第三節  診所法律教育的課程目標
    第四節  診所法律教育課程標準
  第六章  診所法律教育的方法與方式
    第一節  教育學中教學方法與教學方式
    第二節  診所法律教育的教學方法
第二篇  診所法律教育的實踐
  第七章  中外診所法律教育實踐
    第一節  國外診所法律教育實踐
    第二節  國內診所法律教育實踐
  第八章  診所法律教育的困惑與挑戰
    第一節  師資保障困境
    第二節  案源獲取的法律規制困境
    第三節  資源配置的系統性困境
    第四節  提升質量保障的困境
第三篇  診所法律教育的管理
  第九章  法律診所的設立與運行
    第一節  法律診所設立條件
    第二節  法律診所的運行制度
  第十章  法律診所的教務管理
    第一節  選拔學生
    第二節  課程管理
  第十一章  診所法律教育的評價
    第一節  教學評價的基本原理
    第二節  診所法律教育評價的現狀
    第三節  理想的診所法律教育評價
  第十二章  診所法律教育中的課程思政
    第一節  課程思政的基本要求
    第二節  診所法律教育課程思政的設計構思
    第三節  課程思政評價
第四篇  法學職業教育的生機
  第十三章  我國法學職業教育的現狀
    第一節  我國法學職業教育的發展狀況

    第二節  影響中國法學職業教育發展的因素分析
  第十四章  我國的法學職業教育的困惑與挑戰
    第一節  我國法學職業教育存在的困惑
    第二節  我國法學職業教育面臨的新挑戰
  第十五章  法學專業教育與職業教育的融合
    第一節  法學專業教育與職業教育融合的理論基礎
    第二節  法學專業教育與職業教育融合的可能性
    第三節  法學專業教育與職業教育融合的必要性
    第四節  融合發展的經驗借鑒
    第五節  診所法律教育助推二者融合的優勢
    第六節  法學專業教育與法學職業教育融合的局限性
第五篇  法學專業教育與職業教育高質量發展路徑
  第十六章  加強規劃和完善立法
    第一節  法學職業教育的規範化設計
    第二節  完善部分立法工作
  第十七章  完善職業規劃指導
    第一節  法學職業規劃指導的困惑
    第二節  引導學生制定個性化的職業規劃
    第三節  提升職業規劃的路徑
  第十八章  深化產教融合，開啟法學職業教育新篇章
    第一節  法學職業教育中產教融合現狀
    第二節  深化產教融合的策略
  第十九章  借新興法治人才培育，促法學職教高質量發展
    第一節  新興領域複合型法治人才的構建模型
    第二節  新興領域複合型法治人才培養路徑

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