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廣州市民培訓機制研究--以高職院校為平台

作者：趙鋒|責編:陳瑩
出版社：中山大學
ISBN：9787306086433

出版日期：2025/11/01
裝幀：平裝
頁數：145

人民幣：RMB 88 元售價：元

內容大鋼

    本書聚焦廣州市民培訓機制，深入探討以高職院校為平台的培訓模式。
    書中開篇提出部分市民文明素養、安全意識不足等問題，強調終身學習的時代趨勢，闡述研究的政策背景與意義。從核心概念釐定入手，介紹相關理論基礎，辨析概念差異並明確界定。通過分析國內外市民培訓發展現狀，為廣州市民培訓提供借鑒。
    結合廣州經濟、市民結構，剖析培訓需求。詳細介紹廣州高職院校情況及在市民培訓中的作用，創新性地提出「企校政」協同培訓模式，探索雙向耦合、制度保障等多種機制。附錄還提供了相關政策文件摘錄。本書對推動全民終身學習、促進社會經濟發展、提升城市競爭力具有重要參考意義。

作者介紹

趙鋒|責編:陳瑩

第一章  緒論
  第一節  問題的提出
    一、部分市民文明素養缺失，影響公共秩序
    二、部分市民安全意識不足，影響公共安全
    三、共建共享共學不足，影響社會治理
    四、終身學習已成為時代發展的必然趨勢
  第二節  政策背景
  第三節  研究意義
    一、有助於推動全民終身學習的學習型社會建設
    二、有助於促進社會經濟的可持續發展
    三、有助於提升城市發展的整體競爭力
  第四節  研究方法與創新點
    一、研究方法
    二、創新點
第二章  核心概念釐定
  第一節  理論基礎
    一、成人學習理論
    二、公民教育理論
    三、終身學習理論
    四、人力資本理論
    五、協同理論
    六、高校社會服務功能理論
  第二節  概念辨析
    一、概念側重點不同
    二、實施主體不同
    三、教育對象不同
    四、教育內容不同
    五、開展形式不同
  第三節  概念界定
第三章  市民培訓發展概述
  第一節  國外市民培訓發展現狀
    一、政府提供持續的政策保障
    二、高職院校形成靈活且規範的運行機制
    三、發達國家以高職院校為平台的教育培訓機制的特點
  第二節  我國市民培訓發展現狀
    一、我國市民培訓研究現狀
    二、我國市民培訓的實踐探索
  第三節  案例選編
第四章  廣州市民培訓需求分析
  第一節  廣州經濟結構分析
  第二節  廣州市民結構分析
  第三節  廣州市民培訓需求分析
    一、廣州城市軟實力建設的需要
    二、廣州產業結構調整帶來的需求
    三、市民提升文化資本的內在需求
    四、滿足市民多樣性的培訓需求
第五章  廣州高職院校基本情況及其在市民培訓中的作用
  第一節  廣州地區高職院校基本情況
    一、省屬高職院校基本辦學情況（含部委所屬院校）
    二、市屬高職院校基本辦學情況

  第二節  高職院校開展市民培訓的邏輯理路
  第三節  廣州市屬高職院校在市民培訓中的作用
    一、培訓平台
    二、資源提供者
    三、課程研發者
第六章  廣州高職院校市民培訓機制探索
  第一節  協同理論視角下的「企校政」市民培訓模式
    一、協同理論視角下高職院校開展市民培訓的問題分析
    二、構建以高職院校為平台的「企校政」協同市民培訓模式
  第二節  以市屬高職院校為平台探索廣州市民培訓機制
    一、雙向耦合機制
    二、制度保障機制
    三、資源整合機制
    四、課程開發機制
    五、宣傳引導機制
附錄
《學習型社會建設重點任務》（摘錄）
《教育部辦公廳關於廣泛開展全民終身學習活動的通知》（摘錄）
《教育部等九部門關於進一步推進社區教育發展的意見》（摘錄）

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