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言之有據--學術話語行為的局部語法研究

  • 作者：張綿|責編:彭芳
  • 出版社：首都經貿
  • ISBN：9787563839100
  • 出版日期：2026/01/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：167
人民幣：RMB 58 元      售價：元
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內容大鋼
    在學術話語中，言之有據是一種非常重要的話語行為，不僅直接關乎作者的認識立場，而且涉及作者對所傳達信息的態度，其體現的就是言據性。言據性是語言學研究領域的一個熱門話題，學術話語作為「言之有據，持之有故，信而有征」的集中體現，是言據性研究的一個主要方面。近些年來，國內外相關論文及論著等成果不斷湧現，其中尤以基於語料庫的實證研究最受關注。然而，相關研究明顯受到語料庫規模、處理技術和分析方法等方面的限制，所涉及的量化分析也多局限於對單個學科的考察，因此無論在方法還是視角上都有待進一步拓展和延伸。
    本書聚焦于學術英語中的言據表述的學術話語行為，在語料庫語言學視角下，採用局部語法路徑，融合多元統計方法、短語學分析及自然語言處理技術，深入探討言據表述在學術話語行為、知識構建和學科文化方面的特點。
    本書特色在於基於大型可比學術英語語料庫，利用全新的語言描寫方法，為學術英語的話語研究提供語言事實和量化依據。
    本書期待為語料庫語言學、計算語言學、言據性和學術英語研究等領域的讀者提供啟示和參考。
作者介紹
張綿|責編:彭芳
    張綿，女，博士，北京信息科技大學外國語學院講師。主要研究方向為局部語法與學術英語。在《外國語》等學術期刊發表論文數篇。參與國家社會科學基金項目等課題多項。
目錄
1  緒論
  1.1  言之有據：一種跨語言的普遍現象
    1.1.1  言據性研究的發展歷程
    1.1.2  言據性範疇的代表觀點
    1.1.3  言據性研究的多維視角
  1.2  學術話語行為：學術話語如何言之有據
    1.2.1  學術話語行為的界定
    1.2.2  學術語類的範式特徵
    1.2.3  學術話語的言據性研究
2  局部語法：語言分析的新路徑
  2.1  局部語法的產生背景
  2.2  局部語法的理論基礎
    2.2.1  一元論思想
    2.2.2  短語學理念
    2.2.3  局部化視角
  2.3  局部語法的主要特點
    2.3.1  局部語法的研究範式
    2.3.2  局部語法的描寫方法
  2.4  局部語法的獨特優勢
3  研究設計：學術論文言據表述的研究框架
  3.1  研究對象
    3.1.1  報道言語的特徵
    3.1.2  報道動詞的界定
    3.1.3  已有研究中關於報道動詞的分類
    3.1.4  本書的報道動詞分類框架
  3.2  維向分析
    3.2.1  學科部落和學科文化
    3.2.2  本書的學科分類框架
  3.3  方法介紹
    3.3.1  研究問題
    3.3.2  研究工具
    3.3.3  統計手段
    3.3.4  研究流程
4  量化分析：多學科論文的言據表述特徵
  4.1  總體使用特徵分析
    4.1.1  語義類型的使用特徵
    4.1.2  結構類型的使用特徵
    4.1.3  言據表述主要類型的使用特徵
  4.2  學科分佈特徵分析
    4.2.1  語義類型的學科分佈特徵
    4.2.2  結構類型的學科分佈特徵
    4.2.3  言據表述主要類型的學科分佈特徵
  4.3  學科關係特徵分析
    4.3.1  學科聚散分佈特徵
    4.3.2  學科使用偏好特徵
  4.4  高頻詞分析
    4.4.1  總體語料庫的高頻詞
    4.4.2  各語義類型的高頻詞
    4.4.3  各學科類型的高頻詞
5  型式分析：深入文本層面的微觀描寫

  5.1  命題型言據表述
    5.1.1  自言類言據表述的型式特徵
    5.1.2  引言類言據表述的型式特徵
    5.1.3  證言類言據表述的型式特徵
  5.2  語篇型言據表述
    5.2.1  指示類言據表述的型式特徵
    5.2.2  組織類言據表述的型式特徵
6  路徑設計：言據表述的有限狀態轉移路徑
  6.1  基本結構解析
  6.2  總體描寫方案
  6.3  有限狀態轉移路徑
    6.3.1  命題型表述有限狀態轉移路徑
    6.3.2  語篇型表述有限狀態轉移路徑
7  結論與展望：局部語法路徑再思考
  7.1  研究結論
  7.2  研究局限和未來展望
參考文獻
附錄
  附錄A  學科差異卡方檢驗結果
  附錄B  型式分析標識
  附錄C  有限狀態轉移路徑圖標識
  附錄D  縮略語及其全稱

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