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成長與探索(國際中文教學案例分析)/吉林師範大學國際中文教育教學研究叢書

  • 作者：編者:周天甲|責編:何歡
  • 出版社：中國大百科
  • ISBN：9787520220514
  • 出版日期：2025/11/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：185
人民幣：RMB 59 元      售價：元
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內容大鋼
    本書以真實課堂案例展現不同發展階段國際中文教師的教學實踐面貌，最大的亮點是案例獨特，聚焦新手、熟手、專家型三類教師，呈現他們的教學理念、課堂互動、糾錯策略等方面的內容，直觀反映出不同發展階段教師應對相似教學情境時的差異。書中所有案例源自實戰，分析貼合實際，不僅分析了教師們在教學過程中的成敗，更揭示了他們在面對挑戰時的思考與決策過程，給教育工作者提供了行之有效的教學方法。
作者介紹
編者:周天甲|責編:何歡
    周天甲，國際中文教育博士，吉林師範大學文學院講師、碩士研究生導師。主要研究方向為國際中文教育、教師教育及發展、課程與教學論等。主持並參與多項課題的研究，在《出版廣角》《戲劇文學》等期刊發表數篇論文。
目錄
緒論
第一部分  適應期發展階段教師教學案例分析
第一節  趙老師課堂教學案例
  一、趙老師的基本情況
  二、趙老師的教學理念
  三、趙老師課堂教學案例分析
第二節  孫老師課堂教學案例
  一、孫老師的基本情況
  二、孫老師的教學理念
  三、孫老師課堂教學案例分析
第二部分  成熟期發展階段教師教學案例分析
第一節  李老師課堂教學案例
  一、李老師的基本情況
  二、李老師的教學理念
  三、李老師課堂教學案例分析
第二節  周老師課堂教學案例
  一、周老師的基本情況
  二、周老師的教學理念
  三、周老師課堂教學案例分析
第三節  吳老師課堂教學案例
  一、吳老師的基本情況
  二、吳老師的教學理念
  三、吳老師課堂教學案例分析
第四節  鄭老師課堂教學案例
  一、鄭老師的基本情況
  二、鄭老師的教學理念
  三、鄭老師課堂教學案例分析
第三部分  精專期發展階段教師教學案例分析
第一節  王老師課堂教學案例
  一、王老師的基本情況
  二、王老師的教學理念
  三、王老師課堂教學案例分析
第二節  楊老師課堂教學案例
  一、楊老師的基本情況
  二、楊老師的教學理念
  三、楊老師課堂教學案例分析
第三節  郝老師課堂教學案例
  一、郝老師的基本情況
  二、郝老師的教學理念
  三、郝老師課堂教學案例分析
第四節  張老師課堂教學案例
  一、張老師的基本情況
  二、張老師的教學理念
  三、張老師課堂教學案例分析
參考文獻

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