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高校英語文學閱讀教學研究

  • 作者：王永丹//蔡明|責編:張馨予
  • 出版社：經濟管理
  • ISBN：9787524306900
  • 出版日期：2025/11/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：201
人民幣：RMB 98 元      售價：元
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內容大鋼
    本書聚焦高校英語文學閱讀領域，深入且全面地剖析了英語文學閱讀的多方面內容。開篇從理論基石出發，闡述英語文學閱讀的本質特徵，梳理理論流派發展脈絡，揭示其與語言學習的緊密關聯，為後續探討築牢根基。接著深入高校教學一線，洞察教師教學與學生閱讀現狀，剖析影響閱讀與教學的複雜因素。在教材選擇上，權衡經典與當代文學作品價值，解析不同體裁作品教學重點。在教學方法策略方面，對比傳統與現代教學法，探索選擇與優化路徑。針對大學生閱讀技巧培養，介紹快速閱讀與深度閱讀方法，傳授閱讀中辭彙學習策略。最後著眼跨文化交際，挖掘文學作品文化差異，凸顯閱讀教學在跨文化能力培養中的關鍵作用，探尋有效培養途徑。
    本書為高校英語文學閱讀教學提供理論與實踐的雙重指導，助力師生提升英語文學閱讀水平與跨文化交際能力。
作者介紹
王永丹//蔡明|責編:張馨予
目錄
第一章  英語文學閱讀的理論基礎
  第一節  英語文學閱讀的本質與特徵
  第二節  英語文學閱讀理論流派與發展
  第三節  英語文學閱讀與英語語言學習的關係
第二章  高校英語文學閱讀教學現狀及影響因素
  第一節  高校英語文學閱讀教學現狀
  第二節  影響高校英語文學閱讀教學的因素剖析
第三章  高校英語文學閱讀教材的選擇與分析
  第一節  經典文學作品的價值與選擇
  第二節  當代文學作品的引入與應用
  第三節  不同體裁文學作品的特點與教學重點
第四章  高校英語文學閱讀教學方法與策略
  第一節  英語文學閱讀傳統教學方法
  第二節  英語文學閱讀現代教學方法
  第三節  英語文學閱讀教學策略的選擇與優化
第五章  高校英語文學閱讀技巧與策略培養
  第一節  快速閱讀技巧
  第二節  深度閱讀策略
  第三節  閱讀過程中的辭彙學習策略
第六章  高校英語文學閱讀與跨文化交際能力培養
  第一節  文學作品中的文化差異與跨文化交際
  第二節  高校英語文學閱讀教學在跨文化交際能力培養中的作用
  第三節  高校英語文學閱讀教學中跨文化交際能力的培養途徑
參考文獻

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