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面向人工智慧時代的高職院校專業建設研究

  • 作者：樊明成|責編:趙琳倩
  • 出版社：中山大學
  • ISBN：9787306085771
  • 出版日期：2025/10/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：188
人民幣：RMB 88 元      售價：元
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內容大鋼
    本書聚焦人工智慧時代高職專業建設，具有鮮明的時代性和實踐價值。一是問題導向明確。立足國家產業升級與職教改革需求，緊扣「AI驅動專業轉型」核心矛盾，直面高職院校在技術變革中的適應性挑戰。二是應用價值突出。通過國內外案例分析，提煉產教對接、師資建設等對策，為區域職教規劃提供直接參考。
作者介紹
樊明成|責編:趙琳倩
目錄
第一章  緒論
  一、研究背景與意義
  二、相關概念的界定
  三、研究現狀
  四、研究內容與重點、難點
  五、研究方法、研究思路、調研情況
第二章  人工智慧給高職院校專業建設帶來的機遇和挑戰
  第一節  人工智慧給高職院校專業建設帶來的機遇
    一、人工智慧的國家戰略匯聚了專業建設的政策驅力
    二、人工智慧的產業應用催生了專業建設的新需求
    三、人工智慧的教育應用提供了教學創新的技術支持
    四、人工智慧的教育應用有利於釋放教師的發展潛能
  第二節  人工智慧給高職院校專業建設帶來的挑戰
    一、人工智慧給高職院校的專業設置帶來挑戰
    二、人工智慧給專業人才培養目標定位帶來挑戰
    三、人工智慧給課程體系和教學內容構建帶來挑戰
    四、人工智慧給教師的能力素質和教學地位帶來挑戰
    五、人工智慧給高職院校推進校企合作帶來挑戰
第三章  我國高職院校適應人工智慧發展需要的專業建設實踐
  第一節  我國人工智慧發展及其產業應用概況
    一、我國強力推動人工智慧發展戰略
    二、我國人工智慧發展及其產業應用概況
  第二節  我國高職院校適應人工智慧發展需要的專業建設實踐
    一、我國高等學校適應人工智慧發展需要推進專業建設的相關政策
    二、設置人工智慧專業與人工智慧相關專業
    三、定位人才培養目標和規格
    四、構建專業課程體系和教學內容
    五、建設人工智慧發展需要的師資隊伍
    六、建設人工智慧發展需要的實驗實訓條件
    七、推進人工智慧發展需要的校企合作
  第三節  我國高職院校適應人工智慧發展需要的專業建設問題
    一、專業布點與產業需求錯位
    二、辦學層次與行業企業需求錯位
    三、人才培養目標定位面臨兩難困境
    四、校企合作雙方訴求耦合度低
    五、課程建設滯後於企業真實應用
    六、師資欠缺且專業化水平不高
    七、實驗實訓條件建設滯后
    八、許多專業建設未融入人工智慧相關要素
第四章  適應人工智慧發展需要的高職院校專業建設案例研究——以深圳市為例
  第一節  深圳人工智慧產業政策與產業發展概況
    一、深圳市人工智慧產業政策
    二、深圳市人工智慧產業發展概況
  第二節  深圳高職院校適應人工智慧發展需要的專業建設實踐
    一、人工智慧專業建設情況
    二、人工智慧相關專業建設情況
    三、其他專業面向人工智慧時代的建設情況
  第三節  深圳高職院校適應人工智慧發展需要的專業建設問題
    一、人工智慧專業辦學規模小
    二、人工智慧相關專業布點不足

    三、其他專業面向人工智慧時代的建設不足
    四、辦學層次不適應行業企業的高端需求
    五、人才培養目標定位面臨兩難困境
    六、人工智慧相關課程的融合性和實踐性不強
    七、師資欠缺且專業化水平不夠高
    八、校企合作受制于雙方訴求耦合度低
    九、實踐教學條件建設支撐不夠
    十、教育技術中人工智慧技術應用滯后
第五章  適應人工智慧發展需要的國外職業院校專業建設動向
  第一節  適應人工智慧發展需要的美國職業院校專業建設動向
    一、聯邦政府積極推動人工智慧融入職業教育
    二、社區學院設置人工智慧專業和副學士學位課程
    三、人才培養規格重視跨專業技能與人文素養
    四、政校企多元合作共建人工智慧專業
  第二節  適應人工智慧發展需要的德國職業院校專業建設動向
    一、從國家戰略層面推動人工智慧融入職業教育
    二、引導職業教育調適人才培養目標和規格
    三、大力支持改善人工智慧職業教育條件
  第三節  適應人工智慧發展需要的新加坡職業院校專業建設動向
    一、設置人工智慧專業及相關專業
    二、清晰定位人工智慧專業人才培養目標
    三、構建系統的人工智慧專業課程體系
    四、注重人工智慧專業資格認證
    五、注重在行業實踐中培養綜合能力和素質
第六章  面向人工智慧時代的高職院校專業建設對策
  第一節  構建專業建設新格局
    一、提升人工智慧專業及相關專業辦學層次
    二、優化人工智慧專業和相關專業布局
    三、推動人工智慧相關要素融入更多其他專業
    四、發展彈性針對新興崗位的定製專業
  第二節  推動人才培養與產業需求的有效對接
    一、根據細分的產業需求優化人才培養目標定位
    二、多主體協同、多層面立體推進校企合作和實踐教學
    三、提升人工智慧相關課程的融合性和實踐性
  第三節  多措並舉加強師資隊伍建設
    一、出台人工智慧人才專項政策，助力學校引育人才
    二、引入多元參與，共同打造人工智慧兼職教師隊伍
    三、加強校企聯合培訓，提升教師的人工智慧應用能力
    四、做好潛在風險防範，強化教師的人工智慧掌控能力
    五、優化人才資源配置，強化「其他專業」的師資支持
附錄1  人工智慧專業負責人訪談提綱
附錄2  人工智慧相關專業負責人訪談提綱
附錄3  其他專業負責人訪談提綱
附錄4  學校專業建設管理人員訪談提綱
附錄5  人工智慧企業或人工智慧技術應用企業管理人員訪談提綱
後記

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