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新科技革命背景下的語言格局演變與教育變革

  • 作者：曾傑|責編:羅永平
  • 出版社：四川大學
  • ISBN：9787569082098
  • 出版日期：2025/10/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：176
人民幣：RMB 68 元      售價：元
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內容大鋼
    本書探討了新科技革命對語言格局和教育的多方面影響。緒論部分介紹了研究背景、目標、方法等內容。文獻綜述梳理了科技革命對語言權力、語言教育的相關研究。理論框架構建了語言權力、技術驅動等理論基礎。
    書中分析了新科技革命對語言權力結構的影響，如數字技術擴展強勢語言、人工智慧分化語言地位等。同時闡述了語言教育變革，包括新模式、工具應用、政策協同等。通過實踐案例分析，展現了全球和中國語言教育的技術創新。此外，還探討了變革中的挑戰與趨勢，如隱私安全、數字鴻溝等，並提出應對戰略。
    最後，本書研究了技術對語言教育體制、資源分配、身份重構、文化傳承等方面的影響，總結全書並給出政策建議和未來研究方向。
作者介紹
曾傑|責編:羅永平
    曾傑，成都師範學院教師，教授，英語語言學博士。主要研究方向為英語基礎教育教學、社會語言學（世界英語、語言態度、語言政策等）、語言心理學、語音學等。主持科研項目10項，其中國家社科基金一般項目1項、教育部人文社科青年基金項目1項、四川省哲學社會科學規劃項目1項、廳級項目1項、校級科研項目6項。以第一作者和通訊作者身份發表含SSCI、SCI、A&HCI檢索期刊在內論文30余篇。獲得國家級、省級和校級等各級別青年教師教學競賽獎9項。擔任四川省高校人文社會科學重點研究基地——四川國際教育發展研究中心兼職研究員。
目錄
1 緒 論
  1.1  研究背景與意義
  1.2  研究目標與問題
  1.3  研究方法
  1.4  研究框架
  1.5  研究的創新點與貢獻
2 文獻綜述
  2.1  科技革命對語言權力的影響：歷史回顧
  2.2  數字化與語言權力的新格局
  2.3  全球化與語言教育的互動
  2.4  技術、語言格局與教育的互動關係
3 理論框架
  3.1  語言權力與權力動態理論
  3.2  技術驅動的語言權力重構框架
  3.3  語言教育與全球化理論
  3.4  教育技術與變革理論
4 新科技革命對語言權力結構的影響
  4.1  數字技術對強勢語言的擴展作用
  4.2  人工智慧技術的語言地位分化
  4.3  技術對少數民族語言的雙重作用
5 新科技革命背景下的語言教育變革
  5.1  技術賦能的語言教育新模式
  5.2  人工智慧和智能化語言學習工具的應用
  5.3  教育政策與全球語言教育協同發展的作用
  5.4  小結
6 技術革命中語言教育變革的實踐案例分析
  6.1  全球語言教育技術創新概覽
  6.2  中國語言教育中的技術創新實踐
  6.3  少數民族語言教育中的技術應用
  6.4  本土化與全球化的技術融合趨勢
  6.5  平台型語言教育技術的崛起與隱憂
  6.6  小結
7 新科技革命背景下的語言教育變革趨勢與挑戰
  7.1  隱私與數據安全問題
  7.2  技術成本與維護
  7.3  數字鴻溝與教育不平等
  7.4  教育政策與全球語言教育的協同發展
  7.5  未來語言教育的新趨勢：智能協作與多模態生態
  7.6  應對挑戰的戰略路徑：構建可持續的全球語言教育生態
  7.7  小結
8 技術革命對語言教育體制的結構性變革
  8.1  技術對語言教育體制的影響：結構與流程再造
  8.2  教育技術與政策制定：推動語言教育變革的雙向作用
  8.3  技術革命中的語言教育評價與質量保障
  8.4  教育體制中的跨學科合作與語言教育創新
  8.5  小結
9 智能技術驅動的語言資源分配機制
  9.1  演算法霸權與語言資源壟斷
  9.2  語言數據主權的爭奪
  9.3  技術賦權下的語言平權運動

  9.4  開源社區與眾包訓練對少數民族語言AI的支持
  9.5  數字語言生態的未來趨勢與治理路徑
  9.6  小結
10 虛實融合場景中的語言身份重構
  10.1  元宇宙中的語言權力新規則
  10.2  混合現實技術對語言認同的重塑
  10.3  數字原住民的語言認知革命
  10.4  小結
11 技術迭代周期中的語言教育韌性建設
  11.1  敏捷型語言教育體系構建
  11.2  抗脆弱性語言能力培養
  11.3  教育技術倫理治理框架
  11.4  面向未來的語言教育韌性戰略框架
  11.5  小結
12 技術革命對語言文化傳承與保護的影響
  12.1  技術對語言文化多樣性的影響
  12.2  數字化與語言保存：多語種資料庫和數字檔案的建設
  12.3  新科技對語言政策與文化身份的挑戰
  12.4  虛擬空間中的語言認同重塑
  12.5  面向未來的語言文化保護戰略
  12.6  人工智慧生成內容時代的語言文化新風險與機遇
  12.7  小結
13 新科技革命中的跨文化教育與全球語言戰略
  13.1  跨文化教育的技術重塑：全球合作的新機遇
  13.2  全球語言戰略的制定與數字治理轉向
  13.3  跨國企業與全球語言治理：從商業擴展到文化責任
  13.4  平台演算法與全球語言生態的隱性規訓
  13.5  全球語言治理的未來展望：技術、文化與倫理的協同路徑
  13.6  小結
14 總結與政策建議
  14.1  全書總結
  14.2  政策建議
  14.3  未來研究方向
參考文獻
後記

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