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舞蹈教育碩士培養機制及經典案例研究/中國舞蹈學科理論體系叢書

作者：編者:王傑|責編:李蘇幸|總主編:鄧佑玲//高度
出版社：中央民族大學
ISBN：9787566020277

出版日期：2023/02/01
裝幀：平裝
頁數：192

人民幣：RMB 52 元售價：元

內容大鋼

本書從舞蹈教育碩士培養機制的歷史沿革出發，總結、歸納並做出新的突破，包括理論結合實踐、借鑒國外經驗、整合基礎理論知識和教學創作知識，論證舞蹈教育碩士的新型現實性培養機制。運用多樣化的培養思路，將先進的舞蹈教育理念滲透到碩士培養機制具體化實施的各個環節。

作者介紹

編者:王傑|責編:李蘇幸|總主編:鄧佑玲//高度
王傑，藝術學博士，教授，博士生導師，國家公派美國訪問學者，北京師範大學藝術與傳媒學院舞蹈系舞蹈教育教研室主任，北京師範大學藝術與傳媒學院中外舞蹈教育發展研究中心主任；中國藝術學理論學會藝術教育專業委員會理事兼秘書長，中國教育學會舞蹈教育專業委員會副秘書長，中國成人教育協會藝術教育專業委員會理事長，北京中國民族民間舞蹈家協會副會長，教育部九年義務教育藝術課標修訂組專家，教育部高中藝術課程標準修訂組專家；北京市學生藝術節評委，北京市金帆團評審專家。主要研究領域：舞蹈教育、中國民族民間舞蹈研究。先後承擔多個國家級、省部級科研項目，迄今已出版《中美綜合性大學舞蹈教育理念比較研究》《舞蹈課程與教學》《舞蹈教師教學案例解析》《舞蹈教育學》《中國民族民間舞蹈審美導論》等專著，發表論文幾十篇。曾編創多部舞蹈作品獲得國內外獎項，其代表作《弦舞金沙》獲得第十二屆北京市舞蹈比賽專業組創作一等獎、表演一等獎；《翡·玉》獲得荷花杯十佳作品獎等。其成果多為我國舞蹈教育研究的開創性之作，多次獲得國家級、省部級教學成果獎，為中國舞蹈教育的建設做出了貢獻。

上篇舞蹈教育碩士培養機制形成階段
  第一章延邊朝鮮族舞蹈與民俗之間的關係
    引言
    第一節朝鮮族民俗生活及舞蹈特徵
    第二節解析個人實踐專場《尋朝》民俗舞蹈的舞台表現形式
    第三節關於朝鮮族民俗舞蹈再創造的新思考
    結語
  第二章融入傣族舞蹈元素的現代舞創作研究
    引言
    第一節畢業作品《生》與《傣》簡介
    第二節融入傣族舞蹈元素的現代舞創作分析
    第三節對畢業晚會《沁》的創作思考
    結語
  第三章巴塘弦子《薪·弦》舞蹈專場探析
    引言
    第一節巴塘弦子舞蹈的原生態狀況
    第二節巴塘弦子《薪·弦》舞蹈專場作品解讀
    第三節巴塘弦子舞蹈舞台傳承與發展的思考
    結語
下篇舞蹈教育碩士培養機制創新階段
  第四章整合式舞蹈教學實踐研究
    引言
    第一節基礎教育中舞蹈課程的現狀
    第二節舞蹈課程中整合概念的提出
    第三節舞蹈創作在科技館中的實踐
    第四節關於「整合式」舞蹈課程與創作的思考
    結語
  第五章舞蹈創作中的提取與轉化
    引言
    第一節作品《轎橋》的文本構思與創作特點
    第二節作品創作過程中傳統審美的留存與轉化
    第三節舞蹈作品創作中傳統語言的轉化價值
    結語
  第六章崑曲閨門旦身段的應用探究
    引言
    第一節《溯崑》借鑒崑曲的審美基礎
    第二節《溯崑》對《牡丹亭》人物形象的借鑒
    第三節《溯崑》提取閨門旦身段為舞蹈所用的方法
    第四節個人創作的思考
    結語
參考文獻

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