普林斯頓歷史學研究指南(美國歷史學入門課程必讀教材)
內容大鋼
本書是美國歷史學入門課程必讀教材，作者總結了其25年歷史研究與教學的核心方法，融合了歷史學家的數百個生動的研究案例，從提出研究問題，到尋找和分析文獻，再到撰寫和出版發表，將歷史學研究與寫作推理的全過程總結成近百個知識點和技巧，是一本歷史學研究寫作的知識寶庫。
本書首先從界定歷史學、提出研究問題、進行研究設計開始，指出歷史學不僅關乎往事，而且也關乎人，歷史學是對人及其選擇的研究。歷史學寫作者和研究者可通過六種辯證法來提出研究問題。研究設計需從確定主題範圍開始，包括如何選擇時期、地點和人物，在撰寫文獻綜述時，如何抓住六個要點來闡明研究新意。其次，作者將史學研究活動拆解為層層遞進的關鍵步驟：從文獻查找與闡釋，到項目管理、筆記整理、敘事構建，再到各部分內容的寫作。其中，作者重點講授了各種研究寫作技法，如闡釋文獻時，怎樣發現模式，如何進行批判性閱讀，因果關係推理過程中有哪些誤區；在敘事中，如何安排主要人物、反面人物、客串人物和「合唱隊」，如何構思故事，如何設置年代順序和人物衝突；等等。最後，作者講授了寫作風格的相關技巧，包括文章名與書名的擬定策略等實用技巧。
本書通俗易懂、妙趣橫生，提供了大量關於歷史學研究、寫作與推理的實用建議。歷史學初學者通過模仿可以掌握研究原則，寫出合格且富有新意的學術成果，成熟的學者也可以從本書中獲得啟發和靈感。本書具有顯著的跨學科價值，社會學、人類學、地理學、政治學等學科的學生均可受益。此外，律師、建築師、規劃師、工程師、倫理學家、軍官、記者、各類館長、政府官員等需要歷史研究和寫作技能的從業者，也能從書中獲得專業指導。
作者介紹
(美)扎卡里·M.施拉格|責編:王玲|譯者:蔣經飛
扎卡里·M.施拉格（Zachary M. Schrag），美國歷史學家，曾就讀於哈佛大學，在哥倫比亞大學獲得歷史學博士學位，曾在哥倫比亞大學任教。現為喬治梅森大學歷史學教授。曾擔任《華盛頓歷史》期刊編輯、《政策歷史期刊》客座編輯、《城市歷史雜誌》編委會成員以及城市歷史協會董事會成員，獲得美國城市與區域規劃史學會頒布的「約翰·雷普斯獎」（John Reps Prize）和「埃利斯·W.霍利獎」（Ellis W. Hawley Prize）。出版過《大社會地鐵：華盛頓地鐵史》（The Great Society Subway: A History of the Washington Metro）、《倫理帝國主義：機構審查委員會與社會科學（1965—2009年）》（Ethical Imperialism: Institutional Review Boards and the Social Sciences, 1965—2009）、《普林斯頓歷史學研究指南》等書。其中《普林斯頓歷史學研究指南》總結了其25年歷史研究與教學的核心方法，獲得美國歷史學會頒發的「詹姆斯·哈維·羅賓遜獎」（James Harvey Robinson Prize）和《選擇》雜誌「年度傑出學術著作」。
目錄
引言
第一部分 定義
第一章 歷史學的定義
歷史學研究人及其選擇
歷史學是理解當前世界的一種方法
歷史學是敘事和分析的結合
歷史學是持續不斷的爭論
第二章 歷史學家的倫理問題
求知慾
準確性
判斷力
共情
感恩
真相
第二部分 問題
第三章 提出問題
疑惑
自傳
一切都有歷史
敘事拓展
探尋文獻
公共歷史
研究計劃
問題
事實性問題
闡釋性問題
辯證法
對立關係
內在矛盾
競爭性優先事項
決定性因素
隱藏的或有爭議的意義
前後對比
辯證法引出了問題，而非答案
第四章 研究設計
主題範圍
模仿其他作品
宏觀歷史與微觀歷史
選擇人物
……
第三部分 文獻
第四部分 研究項目
第五部分 故事
致謝
註釋
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