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臨床醫學專業碩士培養質量評價研究

作者：胡偉力//胡蝶//劉娟|責編:張冠男
出版社：上海交大
ISBN：9787313330963

出版日期：2025/07/01
裝幀：平裝
頁數：327

人民幣：RMB 99 元售價：元

內容大鋼

本書以新時代「人的全面發展」為理論根基，以立德樹人為評價核心宗旨，秉持以人為本理念並樹立德智體美勞全面發展觀。全書選取「新醫科」建設為切入視角，聚焦臨床醫學碩士專業學位研究生培養質量，構建起兼具理論深度與實踐效度的質量評價指標體系。該體系既關注人才培養的社會貢獻度，助力彌合院校教育與行業發展需求的差距，又能為臨床醫學碩士專業學位研究生培養質量評價提供方法論工具，同時對新醫科建設背景下深化醫學教育改革具有多維啟示。本書適合醫學院校管理者及教學研究人員使用。

作者介紹

胡偉力//胡蝶//劉娟|責編:張冠男
胡偉力，廈門大學高等教育學博士后，重慶大學法學博士，四川廣安人。現為西南醫科大學健康發展與人才培養研究中心副主任(主持工作)、西南醫科大學人文與管理學院衛生事業管理教研室副主任、碩士生導師、創新創業導師。主要講授「公共管理科研方法」等研究生、本科生課程。主要研究領域為衛生法、衛生健康事業管理、學位與研究生教育。

第1章  緒論
  1.1  研究背景
  1.2  研究目的、意義及結果運用
  1.3  研究對象及方法
第2章  文獻綜述
  2.1  國外文獻綜述
  2.2  國內文獻綜述
  2.3  已有研究評價
第3章  相關概念與理論基礎
  3.1  概念解析
  3.2  理論闡述
第4章  研究生培養質量評價實踐
  4.1  國外研究生培養質量評價實踐
  4.2  我國研究生培養質量評價實踐
第5章  指標體系構建的分析框架
  5.1  理論基礎
  5.2  分析框架
第6章  指標體系的構建思路與具體方法
  6.1  指標體系構建思路
  6.2  CIPP評價模型在國外醫學教育評價領域的運用及主要指標
  6.3  評價指標體系構建的基礎與原則
  6.4  評價指標體系構建的適用方法
第7章  指標體系的確立
  7.1  基於CIPP模型初步構建指標體系
  7.2  運用德爾菲法優化指標體系的程序與方法
  7.3  函詢專家基本情況
  7.4  第一輪函詢修改情況
  7.5  第二輪函詢確立指標體系
第8章  指標體系權重及啟示
  8.1  指標體系權重計算
  8.2  指標體系及權重的啟示
結語
附錄
  附錄1  關於CIPP模型各要素標準的文獻
  附錄2  函詢專家基本信息表
  附錄3  新醫科背景下臨床醫學碩士專業學位研究生培養質量評價指標體系專家函詢問卷
  附錄4  新醫科背景下臨床醫學碩士專業學位研究生培養質量評價指標體系專家函詢問卷（第二輪）
  附錄5  指標評價內容
參考文獻
索引

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