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影視戲劇表演基礎(高等院校藝術學門類十四五系列教材)

  • 作者:編者:楊歡|責編:陳駿
  • 出版社:華中科技大學
  • ISBN:9787577222417
  • 出版日期:2025/08/01
  • 裝幀:平裝
  • 頁數:223
人民幣:RMB 59 元      售價:
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內容大鋼
    表演,這門以「人」為媒介、以「生命」為藍本的藝術,其核心魅力在於將無形的思想與情感,淬煉成舞台上或鏡頭前真實可感的存在。演員,既是創作者,也是創作工具,其技藝的錘煉不僅依賴直覺和天賦,更需建立在對錶演本質的深刻理解與系統方法的紮實掌握之上。本書的創作初衷正是基於對錶演教學系統性與實踐性的雙重追求。我們摒棄浮泛的理論堆砌,致力於為學習者構造從認知根基到實戰應用的完整培養體系,幫助學習者在理解「為何表演」的基礎上,更紮實地掌握「如何表演」的技巧。

作者介紹
編者:楊歡|責編:陳駿

目錄
第一章  表演藝術導論
  第一節  表演的定義與歷史沿革
    一、東西方表演傳統比較
    二、影視表演與戲劇表演的異同
    三、課後思考
  第二節  表演美學的核心範疇
    一、真實感與假定性的辯證關係
    二、演員的「雙重自我」理論
    三、課後思考
  第三節  當代表演流派概覽
    一、斯坦尼體系的核心要義
    二、方法派與表現主義的發展
    三、課後思考
第二章  演員的素質建構
  第一節  生理素質開發
    一、肢體表現力訓練體系
    二、聲音彈性的科學訓練
    三、課後思考
    一、注意力集中與放鬆技術
    二、創作焦慮的克服策略
    三、課後思考
  第三節  文化素養積淀
    一、文學經典的角色分析範式
    二、跨學科知識轉化路徑
    三、課後思考
第三章  表演心理學基礎
  第一節  角色情感的生成機制
    一、情緒記憶的激活技術
    二、共情能力的科學訓練
    三、課後思考
  第二節  創作過程的心理規律
    一、潛意識在表演中的調用
    二、角色信念感的建立
    三、課後思考
  第三節  群體表演心理學
    一、演員間的能量互動
    二、舞台/鏡頭恐懼的干預
    三、課後思考
第四章  動作表現體系
  第一節  身體語言解碼
    一、空間運動的敘事功能
    二、微表情的精準控制
    三、課後思考
  第二節  動作設計方法論
    一、目的性動作的層次構建
    二、節奏與停頓的戲劇張力
    三、課後思考
  第三節  專項技能訓練
    一、打鬥場景的安全呈現
    二、日常動作的舞台化處理

    三、道具使用的符號學意義
    四、課後思考
第五章  語言表現藝術
  第一節  台詞處理技術
    一、潛台詞的三維解析法
    二、語調節奏的情感編碼
    三、課後思考
  第二節  聲音造型科學
    一、共鳴腔體的控制訓練
    二、方言與口音塑造技巧
    三、課後思考
  第三節  特殊語境應對
    一、長篇獨白的內在支撐
    二、即興對話的邏輯構建
    三、畫外音錄製要點
    四、課後思考
第六章  情感創造系統
  第一節  情感記憶工程
    一、個人經驗的藝術提純
    二、替代情感的調用技術
    三、課後思考
  第二節  情緒轉換技術
    一、爆髮式情感的預備與控制
    二、漸進式情緒的層次鋪陳
    三、課後思考
  第三節  特殊情感呈現
    一、病態心理外化手段
    二、群體情緒的共振效應
    三、課後思考
第七章  角色創造方法論
  第一節  角色分析模型
    一、社會關係網路分析法
    二、角色前史構建技術
    三、課後思考
  第二節  形象化體現路徑
    一、外部特徵的符號化設計
    二、心理動機的行為外化
    三、課後思考
  第三節  角色發展軌跡
    一、生命弧光的動力學引擎
    二、關鍵轉折點的演繹藝術
    三、軌跡類型學
    四、教學與訓練
    五、課後思考
第八章  影視表演專項
  第一節  鏡頭前表演特性
    一、微相表演的精確控制
    二、視線定位與鏡頭關係
    三、課後思考
  第二節  影視製作流程對演員表演的特殊要求

    一、非連續拍攝下的情緒與狀態銜接藝術
    二、綠幕表演
    三、課後思考
  第三節  類型片表演的差異化策略
    一、喜劇表演的節奏把控
    二、懸疑片中的心理暗示表演
    三、課後思考
第九章  戲劇表演專項
  第一節  舞台空間運用藝術
    一、能量投射的物理法則與心理機制
    二、場面調度的敘事功能與象徵表達
    三、課後思考
  第二節  劇場美學適應
    一、不同劇場結構的表演調整
    二、沉浸式戲劇的互動策略
    三、課後思考
第十章  創作全流程實踐
  第一節  劇本解構技術
    一、潛文本的挖掘方法
    二、角色關係的圖譜構建
    三、課後思考
  第二節  排練方法論
    一、即興創作的角色開發
    二、技術合成的多線程協調
    三、課後思考
  第三節  演出/拍攝調整
    一、現場演出中的動態校準與即時應對
    二、影視拍攝中的碎片化重組與精準復現
    三、演員內在心理調節與職業素養支撐
    四、課後思考
第十一章  前沿表演研究
  第一節  數字時代的表演變革
    一、影視戲劇表演的虛擬現實表演特性
    二、人工智慧對錶演的影響
    三、課後思考
  第二節  跨文化表演研究
    一、文化符號的轉譯技術
    二、全球化語境下的表演倫理
    三、課後思考
第十二章  職業發展指南
  第一節  演員的職業素養
    一、行業倫理與契約精神
    二、持續學習的知識管理
    三、課後思考
  第二節  職業規劃策略
    一、個人品牌的科學定位
    二、職業轉型的路徑設計
    三、課後思考
參考文獻

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