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志願服務與服務學習在基層社會治理中的創新應用與實證探索--以中韓兩國為例

作者：杜文斌|責編:李曉嵩
出版社：西南財大
ISBN：9787550465992

出版日期：2025/08/01
裝幀：平裝
頁數：194

人民幣：RMB 78 元售價：元

內容大鋼

本書以中韓兩國為例，對志願服務與服務學習在基層社會治理中的應用進行了實證探索。首先探究韓國高校社會服務與服務學習的發展，介紹服務學習概念、階段、要素和意義，分析韓國大學社會服務組織、課程及發展歷史，並提出思考建議。接著闡述韓國服務學習的創新擴散與行動改善，探討其理念、擴散路徑及對中國高校的啟示。
在中國志願者研究方面，分別從社區志願者和大學生志願者角度出發，研究參與動機、組織環境、工作滿意度與志願行為持續性等關係。同時，還研究了中國社區志願者應對方式、心理彈性與負性情緒的關係，以及社工機構志願者參與動機、人格特質與工作投入的關係。各部分研究均包含研究設計、結果分析、結論建議及研究不足與展望，為志願服務與服務學習在基層社會治理中的應用提供了理論和實踐依據。

作者介紹

杜文斌|責編:李曉嵩
杜文斌，韓國全北國立大學社會福利學博士，現為西南財經大學社會發展研究院副教授，碩士生導師，四川省海外高層次留學人才；主要研究方向為家庭與青少年社會福利、志願服務；近年在SSCI和CSSCI期刊上發表文章數十篇。

1  韓國高校社會服務與服務學習的發展探究
  1.1  引言
  1.2  服務學習的概念和意義
    1.2.1  服務學習的概念
    1.2.2  服務學習的階段
    1.2.3  服務學習的三要素
    1.2.4  服務學習的意義
  1.3  韓國大學社會服務組織和社會服務課程
    1.3.1  韓國大學社會服務組織現狀
    1.3.2  韓國大學社會服務類型
    1.3.3  韓國大學社會服務課程
    1.3.4  韓國大學開設社會服務課程案例
  1.4  韓國大學服務學習的發展歷史
  1.5  思考與建議
2  服務學習的創新擴散與行動改善——以韓國高校為例
  2.1  引言
  2.2  基於西方概念的韓國服務學習理念
    2.2.1  服務學習：服務與學習的關係
    2.2.2  服務學習階段：韓國的本土化模式
  2.3  韓國服務學習的創新擴散路徑與問題改善
    2.3.1  韓國服務學習創新擴散路徑
    2.3.2  韓國大學服務學習的改善
  2.4  韓國服務學習對中國高校服務學習的啟示
3  中國社區志願者參與動機、組織環境與工作滿意度關係的研究
  3.1  引言
  3.2  研究設計
    3.2.1  數據與樣本
    3.2.2  變數設計
    3.2.3  統計分析方法
  3.3  研究結果
    3.3.1  描述性統計分析
    3.3.2  參與動機、組織環境與工作滿意度之間的相關分析
    3.3.3  實證檢驗
  3.4  結論與討論
    3.4.1  參與動機方面
    3.4.2  組織環境方面
4  中國大學生志願者參與動機、工作滿意度與志願行為持續性關係的研究
  4.1  引言
    4.1.1  研究背景
    4.1.2  研究目的與意義
  4.2  文獻綜述
    4.2.1  文獻回顧
    4.2.2  理論基礎
  4.3  研究設計
    4.3.1  研究假設
    4.3.2  研究模型
    4.3.3  研究對象
    4.3.4  測量工具
  4.4  結果與分析
    4.4.1  描述性統計分析

    4.4.2  控制變數在各研究變數上的差異分析
    4.4.3  實證分析
    4.4.4  工作滿意度的中介作用分析
  4.5  分析與討論
    4.5.1  大學生志願者志願行為持續性的特點
    4.5.2  大學生志願者參與動機的特點分析
    4.5.3  大學生志願者工作滿意度的特點分析
    4.5.4  大學生志願者參與動機、工作滿意度以及志願行為持續性之間的關係分析
  4.6  結論與建議
    4.6.1  結論
    4.6.2  社會工作實務視角下的實踐性建議
  4.7  研究不足與未來展望
    4.7.1  研究不足
    4.7.2  未來展望
5  中國社區志願者的應對方式、心理彈性與負性情緒關係的研究
  5.1  引言
    5.1.1  研究背景
    5.1.2  研究目的與意義
  5.2  文獻綜述
    5.2.1  文獻回顧
    5.2.2  理論基礎
  5.3  研究設計
    5.3.1  研究假設
    5.3.2  研究對象
    5.3.3  測量工具
    5.3.4  研究方法
  5.4  結果與分析
    5.4.1  描述性統計分析
    5.4.2  實證分析
  5.5  分析與討論
    5.5.1  社區志願者負性情緒的特點分析
    5.5.2  社區志願者應對方式的特點分析
    5.5.3  社區志願者心理彈性的特點分析
    5.5.4  社區志願者應對方式、心理彈性以及負性情緒之間的關係分析
  5.6  結論與建議
    5.6.1  結論
    5.6.2  社會工作實務視角下的實踐性建議
  5.7  研究不足與未來展望
    5.7.1  研究不足
    5.7.2  未來展望
6  中國社工機構志願者參與動機、人格特質與工作投入關係的研究
  6.1  引言
    6.1.1  研究背景
    6.1.2  研究意義
    6.1.3  理論基礎
  6.2  文獻綜述
    6.2.1  志願者參與動機的相關研究
    6.2.2  人格特質的相關研究
    6.2.3  工作投入的相關研究
    6.2.4  參與動機與工作投入之間關係的研究

    6.2.5  人格特質與工作投入之間關係的研究
    6.2.6  參與動機、人格特質與工作投入之間的關係研究
    6.2.7  文獻述評
  6.3  研究設計
    6.3.1  研究對象
    6.3.2  研究模型
    6.3.3  測量工具
    6.3.4  測量方法
  6.4  研究結果與研究發現
    6.4.1  樣本的描述性統計分析
    6.4.2  人口統計學變數在各研究變數上的差異性分析
    6.4.3  社工機構志願者參與動機與工作投入關係的分析
    6.4.4  大五人格的調節作用分析
  6.5  結論與實踐性建議
    6.5.1  結論
    6.5.2  實踐性建議
  6.6  研究不足
參考文獻

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