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藝術概論(第4版全國藝術職業教育系列規劃教材)

  • 作者：編者:王耀卿|責編:程牧原
  • 出版社：武漢大學
  • ISBN：9787307246713
  • 出版日期：2025/09/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：235
人民幣：RMB 49 元      售價：元
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內容大鋼
    本教材分為緒論、藝術本質、藝術發展、藝術門類、藝術創作、藝術作品、藝術接受等幾個板塊，在保持原教材基本體例的基礎上，根據最新的藝術概論專升本考試大綱和學科的相關進展，補充了更鮮活、新穎、富有時代感的內容。教材中穿插了新時代我黨關於文藝理論和評論工作的重要論述，並特別增加了對中國本土文藝作品的鑒賞內容，既注重對課程考點的提煉，又有豐富的藝術鑒賞實例，是一本體例清晰、可讀性強的教材。
作者介紹
編者:王耀卿|責編:程牧原
目錄
緒論
  一、藝術概論的學科性質
  二、藝術概論的學科範疇
  三、藝術概論的學習目的與方法
  思考與練習
第一章 藝術本質
  第一節 藝術是意識形態，也是生產形態
    一、藝術是一種特殊的社會意識形態
    二、藝術是一種特殊的精神生產形態
  第二節 藝術的特徵
    一、形象性特徵
    二、情感性特徵
    三、審美性特徵
  第三節 藝術的社會功能
    一、藝術的審美認知功能
    二、藝術的審美教育功能
    三、藝術的審美娛樂功能
    四、藝術各社會功能之間的關係
    五、審美教育與藝術教育
  思考與練習
第二章 藝術發展
  第一節 藝術產生的主要學說
    一、模仿說
    二、遊戲說
    三、表現說
    四、巫術說
    五、勞動說
    六、多元說
  第二節 藝術發展的繼承與創新
    一、藝術發展的根本原因
    二、繼承、借鑒與創新
  第三節 藝術的民族性與世界性
    一、藝術的民族性
    二、藝術的世界性
    三、藝術的民族性與世界性的辯證統一關係
  思考與練習
第三章 藝術門類
  第一節 藝術的分類
    一、藝術門類的演變分化
    二、藝術門類的分類方法
  第二節 藝術的主要門類
    一、語言藝術
    二、造型藝術
    三、實用藝術
    四、表情藝術
    五、綜合藝術
  第三節 藝術的相互聯繫
    一、各種藝術的共性
    二、各種藝術的相互聯繫
    三、藝術在分化與融合中發展

  思考與練習
第四章 藝術創作
  第一節 藝術創作主體
    一、藝術創作主體的內涵
    二、藝術家從事藝術創作應具備的主體條件
    三、藝術創作主體與藝術創作客體的關係
  第二節 藝術創作過程
    一、生活體驗
    二、藝術構思
    三、意象物化
    四、藝術創作過程三個階段的關係
  第三節 藝術創作的心理要素與藝術思維
    一、藝術創作的心理要素
    二、藝術思維
  第四節 藝術創作方法
    一、現實主義
    二、浪漫主義
  思考與練習
第五章 藝術作品
  第一節 藝術作品的構成
    一、內容與形式的統一
    二、感性與理性的統一
    三、再現與表現的統一
  第二節 藝術作品的層次
    一、藝術語言層
    二、藝術形象層
    三、藝術意蘊層
  第三節 典型和意境
    一、典型
    二、意境
  第四節 藝術風格、藝術流派與藝術思潮
    一、藝術風格
    二、藝術流派
    三、藝術思潮
    四、現代主義
  思考與練習
第六章 藝術接受
  第一節 藝術接受概述
    一、藝術接受的理論
    二、藝術接受的性質
    三、藝術接受的中介
  第二節 藝術鑒賞
    一、藝術鑒賞的內涵
    二、藝術鑒賞的過程
  第三節 藝術批評
    一、藝術批評的性質
    二、藝術批評的標準
    三、藝術批評的類型
    四、藝術批評的功能
  思考與練習

參考書目
後記

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