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知識與政治--20世紀美國的拉丁美洲研究/美洲史研究叢書

  • 作者：石曉文|責編:安芳|總主編:王曉德
  • 出版社：中國社科
  • ISBN：9787522756011
  • 出版日期：2025/09/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：359
人民幣：RMB 118 元      售價：元
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內容大鋼
    本書通過考察20世紀美國的拉丁美洲研究，重點關注20世紀60年代美國拉丁美洲研究的歷史演變，深入挖掘大型私人基金會、學術界、美國政府三者之間的內在關係，以及扮演的不同角色，力圖展現知識與政治之間的互促關係，同時關注知識構建所帶來的知識霸權、話語體系、帝國權力的構建等關鍵性問題。
作者介紹
石曉文|責編:安芳|總主編:王曉德
    石曉文，1993年12月生，山西浮山人，歷史學博士，現就職于運城學院文化旅遊系。研究方向為拉丁美洲史，目前正在從事美拉關係史、知識社會史研究。在《拉丁美洲研究》《歷史教學》《歷史教學問題》《世界近現代史研究》《西南科技大學學報》等刊物上發表學術論文多篇。
目錄
導言
  第一節  美拉關係研究史海拾遺：問題由來及學術意義
  第二節  中國學者筆下的美國知識與政治關係研究述評
  第三節  霸權崛起與帝國話語：國外學術界研究現狀述評
    一  作為區域研究的拉丁美洲研究述評
    二  美國政府、私人基金會、學界的不同作用
  第四節  研究主旨與思路
    一  研究主旨
    二  研究思路
    三  資料來源及其他說明
第一章  區域研究的興起與拉美研究的相對邊緣化
  第一節  20世紀初美國拉丁美洲研究的初步發展
    一  拉丁美洲研究的源起
    二  拉丁美洲研究的「工具化」傾向
    三  拉丁美洲研究的底層邏輯
  第二節  冷戰初期美國政府對外知識交流與區域研究的興起
    一  美國政府對外知識交流體系的初建
    二  美國高校對世界事務的參與
    三  冷戰初期美國區域研究的初步發展
  第三節  冷戰初期拉丁美洲研究的相對邊緣化狀態
    一  美國政府對拉丁美洲的相對忽視
    二  20世紀40年代末拉丁美洲研究的發展困境
  小結
第二章  古巴革命后美國政府對拉丁美洲研究的政策支撐
  第一節  古巴革命與美國對拉丁美洲經濟援助政策的調整
    一  古巴革命的勝利對美國政府相關政策的衝擊
    二  1960年前後美國對拉丁美洲經濟援助政策的調整
  第二節  1958年《國防教育法》之下區域研究的新發展
    一  1958年《國防教育法》對區域研究的支持
    二  美國政府對區域研究的資金支持
    三  美國研究型大學的身份轉變及對區域研究的主導
  第三節  拉丁美洲研究的機構建制與發展
    一  20世紀50年代末拉丁美洲研究的轉機
    二  拉丁美洲研究的機構建制
    三  20世紀60年代拉丁美洲研究的發展概況
  小結
第三章  在知識與政治之間：私人基金會在拉丁美洲研究中的作用
  第一節  美國私人基金會與冷戰前期的區域研究
    一  冷戰前期私人基金會對區域研究的資助
    二  「官私機制」與冷戰前期美國的區域研究
  第二節  私人基金會對拉丁美洲研究的資助及其影響
    一  二戰時期拉丁美洲研究的資金來源
    二  古巴革命後福特基金會對拉丁美洲研究的資助
  小結
第四章  政治需求與學術興趣契合：走向資政的拉丁美洲研究
  第一節  美國的現代化理論與第三世界
    一  經典現代化理論的源起與實質
    二  現代化話語與區域研究
  第二節  「現代化使命」與拉丁美洲研究的冷戰運用
    一  古巴革命后拉丁美洲研究的「工具化」

    二  「現代化使命」與爭取進步聯盟
  第三節  學術研究與冷戰實踐：卡米洛特計劃的失敗及其歷史鏡鑒
    一  美國政府對行為科學研究的參與
    二  卡米洛特計劃的緣起
    三  卡米洛特計劃的流產及原因
    四  卡米洛特計劃失敗的歷史評價
  小結
第五章  20世紀60年代末70年代初美國資政研究萎縮的悖論
  第一節  拉丁美洲資政研究沖高回落的緣由
    一  20世紀60年代末美國對拉丁美洲經濟援助政策的調整
    二  區域研究的外部資助減弱
    三  卡米洛特計劃的「餘震」
  第二節  知識與政治互促關係的延續
    一  20世紀70年代前後美國政府資助拉丁美洲研究概況
    二  現代化理論的修正與尼克鬆政府拉丁美洲政策的契合
    三  拉丁美洲研究與里根中美洲政策的背離
  第三節  知識與政治的互促及其影響
    一  從早期的知識擴張到20世紀60年代的資政研究
    二  美國政府、私人基金會、學術界的互動
    三  學術霸權、學術依附與話語體系的構建
  小結
餘論  知識生產與跨國傳播：拉丁美洲研究的內化與外化及其作用機制
附錄
  附錄1  20世紀美國拉丁美洲研究大事記
  附錄2  1957年與1948年美國高校拉丁美洲課程和學科分佈對比
  附錄3  1948年與1957年美國高校拉丁美洲課程和學科分佈變化
  附錄4  1958年美國90所高校拉丁美洲研究各學科排名
  附錄5  1958年美國拉丁美洲研究機構工作情況
  附錄6  1952-1953年美國國家註冊的精通拉丁美洲研究的學者人數
主要參考文獻
後記

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