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語文課堂教學技能研究(華南師範大學文學院漢語言文學專業建設系列教材)

  • 作者：王萍|責編:黃潔華//鄭方式
  • 出版社：廣東人民
  • ISBN：9787218182445
  • 出版日期：2024/12/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：351
人民幣：RMB 58 元      售價：元
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內容大鋼
    本書對語文教師的教學準備技能、板書技能、講解技能、教學組織技能、教學評價技能、教學研究技能等方面進行了全面分析。全書是在當今語文課堂教學技能訓練現狀的基礎上，結合了新一輪課程改革審視語文課堂教學技能的變化及發展。本書對語文教育從業者以及師範院校學生的技能提升有很大的幫助。
作者介紹
王萍|責編:黃潔華//鄭方式
目錄
第一章  新課改視野中的語文課堂教學技能
  第一節  語文課堂教學技能的內涵及形成過程
  第二節  語文課堂教學技能的分類及變化
第二章  教學準備技能
  第一節  文體分類學視域下單篇閱讀教學的準備技能
  第二節  「群文閱讀」教學的準備技能
  第三節  「整本書閱讀」教學的準備技能
第三章  教學講解技能
  第一節  教學講解技能概述
  第二節  教學講解技能的應用要求及評價方式
第四章  教學板書技能
  第一節  傳統板書的演進及發展
  第二節  板書設計的類別及原則
  第三節  知識可視化的原理及應用
第五章  教學組織技能
  第一節  教學組織形式的內涵及發展歷程
  第二節  語文課堂教學組織形式設計
第六章  教學評價技能
  第一節  語文過程性評價的設計與實施
  第二節  語文終結性評價的設計與實施
  第三節  基於評價數據的處理分析與教學決策
第七章  教學研究技能
  第一節  語文說課技能
  第二節  語文課例研究技能
後記

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