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兒童青少年自殺行為--學校預防評估和干預/學校心理干預實務系列

  • 作者：(美)戴維·N.米勒|責編:徐鳳嬌|總主編:李丹|譯者:劉世宏//胡芳敏
  • 出版社：上海教育
  • ISBN：9787572037399
  • 出版日期：2025/08/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：279
人民幣：RMB 59 元      售價：元
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內容大鋼
    本書呈現了全面指導學校開展兒童青少年自殺預防的最新知識。作者戴維·N.米勒基於豐富的研究成果和臨床經驗，重點討論了以下主題：兒童青少年自殺行為概述、青少年自殺行為和學校、預防青少年自殺的公共衛生方法、普遍性學校自殺預防項目、學校自殺風險評估與干預、學校自殺危機的選擇性干預和三級干預、自殺的學校事後干預等。除此之外，本書還詳細論述了兒童青少年自殺相關法律和倫理問題，還包括對學生、教師和家長的操作性強的評估手冊。
作者介紹
(美)戴維·N.米勒|責編:徐鳳嬌|總主編:李丹|譯者:劉世宏//胡芳敏
目錄
第一章 兒童青少年自殺行為概述
  自殺行為
    自殺意念
    自殺表達
    自殺未遂
    自殺死亡
    小結
  青少年自殺行為問題的範圍
  透視青少年自殺
  青少年自殺的人口統計學資料
    種族
    性別
    年齡
    性取向
    地理環境
    社會經濟地位
  青少年自殺的常見誤解
  青少年自殺：時間、地點、方式
    青少年自殺最可能發生的時間
    青少年自殺最可能發生的地點
    青少年自殺最可能的方式
    最大的問題：青少年自殺的原因
    自殺行為的早期理論
    自殺行為的現代理論
    喬伊納自殺行為的人際心理理論
    減輕自殺青少年痛苦的重要性
    本章結語
第二章 青少年自殺行為和學校
  學校的自殺預防
  學校自殺預防項目的效果
  邁阿密-戴德縣公立學區的自殺預防
  學校綜合自殺預防項目的組成部分
  學校為何要參與自殺預防
  責任問題、道德責任和最佳實踐
    相關責任議題
    道德責任
    最佳實踐
  學校心理健康專業人員的角色與責任
  本章結語
第三章 預防青少年自殺的公共衛生策略
  公共衛生：簡要概述
  以社區為基礎的預防自殺的公共衛生策略
    限制使用致命手段
    危機熱線
    互聯網和電子通信設備
    關於自殺的公共教育
    美國空軍的自殺預防模式
  作為公共衛生的心理健康
  公共衛生策略應用於學校
    基於人群的心理健康方法

    預防
    健康促進
    循證實踐
    公共衛生策略應用於學校的例子：三級預防模型
  心理健康、公共衛生、公共政策和學校
  本章結語
第四章 普遍性學校自殺預防項目
  為全體學生和學校工作人員提供有關青少年自殺的知識和信息
  人口統計學信息
  誤解和現實
  有助於解釋或預測青少年自殺行為的變數
  風險因素
    伴心理健康障礙
    既往自殺行為
    其他風險因素
  自殺行為的可能警示信號
  情境性危機、壓力生活事件和突發事件
  保護因素
  教會學生如何獲得幫助
  學生課程項目的局限性
  普遍性學校自殺預防項目有效性的最大化：學校氛圍、學校滿意度和學校聯結的重要性
  改善學校氛圍：表揚和其他普遍性策略示例
  本章結語
第五章 自殺風險識別以及評估與干預相整合
  普遍篩查方法
  自殺風險評估與干預相結合
  自殺篩查項目概述
  篩查項目的優點
  實施學校自殺篩查項目的挑戰
  學生篩查的道德和法律問題
  識別有潛在自殺風險的青少年的其他程序
    基於人口統計學和風險因素的識別
    根據學生或學校工作人員的轉介進行識別
  進行個體學生自殺風險評估
  學校自殺風險評估的目的
  多重方法的風險評估
    與兒童青少年面談
    與教師、學校其他工作人員和學生父母面談
    投射技術
  自殺和非自殺性自傷
  評估的挑戰：自傷與自殺行為的區別
    意圖
    身體損傷程度和潛在致命性
    行為頻率
    多重方法
    心理痛苦
    認知收縮
    絕望和無助
    自傷事件的心理後果
  自殺和殺人：青少年自殺行為與校園槍擊事件

  提高自殺風險評估的專業技能
  本章結語
第六章 學校自殺危機的選擇性干預和三級干預
  針對危機學生的學校選擇性干預
    針對抑鬱和絕望的選擇性干預
    針對行為問題的選擇性干預
    針對物質濫用問題的選擇性干預
    增加聯結的選擇性干預
  針對高自殺風險學生的學校三級干預
    移除獲得致命手段的途徑
    保證生命安全
    打破保密協議
    使用承諾治療聲明而非不自殺協議
    通知父母/看護人
    通知警方或其他社區援助部門
    建立檔案
    為學生重返校園作準備
  針對自殺青少年的其他干預
    社會心理干預
    住院治療
    藥物問題和爭議
  本章結語
第七章 自殺的學校事後干預
  學校事後干預的目標
  學校自殺事後干預方案
    確認死亡事件的發生
    調動危機應對小組
    評估自殺對學校的影響及所需事後干預水平
    通知學校其他相關人員
    聯繫自殺者家屬表示哀悼並提供協助
    和家屬討論與自殺有關的問題及學校的反應
    確定公布哪些有關死亡的信息
    確定如何公布關於死亡的信息
    識別受自殺事件嚴重影響的學生並啟動轉介機制
    召開全體教師計劃會議
    啟動危機干預服務
    召開日常計劃會議
    策劃紀念活動
    事後干預的工作彙報
  自殺傳染
  媒體合作指南
    自殺傳染
    自殺和心理疾病
    對自殺者親友的訪談
    其他媒體指南
  本章結語
結束語
  治療與治愈的區別
  青少年自殺：很大程度上可預防的問題和不必要的悲劇
附錄一 公立學校學生自殺判例法

  過失案例
  美國憲法索賠
  小結
附錄二 推薦資源
  自殺預防組織
  健康、心理健康和教育組織
  期刊
  期刊特刊
  培訓機會
  書籍
    自殺概述
    兒童青少年自殺行為
    臨床面談、自殺風險評估與管理
    青少年自殺行為及相關問題的評估與干預
    在學校促進兒童青少年的心理健康、能力和福祉
參考文獻

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