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教師音樂能力訓練(師範生教學能力訓練系列教材)

  • 作者：編者:顏婷婷//白智宏|責編:陳容
  • 出版社：高等教育
  • ISBN：9787040626650
  • 出版日期：2025/09/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：192
人民幣：RMB 36 元      售價：元
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內容大鋼
    本教材致力於培養師範生在教學活動中的音樂基礎能力，基於音樂基礎的師範性與藝術性特徵，提煉出六大核心能力開展訓練，包括種類辨識與音樂鑒賞能力、音效感知與教學語勢能力、聲音塑造與教學用嗓能力、聲勢協調和教態協同能力、教育配樂與藝術感化能力、音樂活動組織與社團管理能力等。
    本教材體現教師教育專門職業特徵和系統培養訓練教師的能力，連接教育科學理論與教學實踐，為師範生提升教學藝術水平、形成教學風格提供支持。本教材適合作為師範生音樂基礎能力訓練教材，拓寬師範生的教學視野和能力，也適合在職中小學教師在教育教學中使用。
作者介紹
編者:顏婷婷//白智宏|責編:陳容
目錄
項目一  種類辨識與音樂鑒賞能力
  任務一  不同音樂風格賞析
    活動一  「高於生活」——雅樂賞析
    活動二  「源於生活」——民族風格音樂賞析
    活動三  「雅俗共賞」——通俗風格音樂賞析
    活動四  「返璞歸真」——原生態風格音樂賞析
  任務二  戲曲、曲藝賞析
    活動一  「陽春白雪」——崑曲、京劇賞析
    活動二  「一方水土」——地方戲曲賞析
    活動三  「下里巴人」——曲藝賞析
  任務三  詩歌詞曲賞析
    活動一  「且歌且吟」——古詩吟唱
    活動二  「宜歌宜誦」——詩歌誦讀
    活動三  「依律填詞」——詞牌賞析
項目二  音效感知與教學語勢能力
  任務一  樂音要素及音效感知
    活動一  「輕重有別」——音強感知與教學重音運用
    活動二  「快慢有致」——音長感知與教學語速把握
    活動三  「起伏有度」——音高感知與教學情緒調控
    活動四  「異質有聲」——音色感知與教學口音塑造
  任務二  音樂構成及音效感知
    活動一  「輕重緩急」——節奏感知與教學節奏把握
    活動二  「起伏高低」——旋律感知與教學韻律創設
    活動三  「異口同聲」——和聲感知與教學因素整合
  任務三  記譜方式及特點確認——音樂三要素及其音效理解
    活動一  「記音有譜，識譜認音」——譜型略識
    活動二  「擺譜比譜，誰更靠譜」——譜型比較
    活動三  「山外有山，譜中有譜」——譜型優選
項目三  聲音塑造與教學用嗓能力
  任務一  教學用氣
    活動一  「中正自然」——體態控制
    活動二  「噙納有法」——吸氣訓練
    活動三  「噓放有方」——呼氣訓練
  任務二  教學發聲
    活動一  「協同聯動」——生理部位協調
    活動二  「善大善小」——音量控制
    活動三  「能上能下」——音高控制
  任務三  嗓音美化
    活動一  「華麗+圓潤」——口鼻喉腔共鳴
    活動二  「渾厚+沉穩」——胸腹腔共鳴
    活動三  「天然+雕飾」——嗓音個性化修飾
  任務四  教學護嗓
    活動一  「攝生養嗓」——日常嗓音保健
    活動二  「善自處之」——嗓音小恙處理
    活動三  「借麥增效」——輔助用嗓
項目四  聲勢協和與教態協同能力
  任務一  聲勢律動與教學律動
    活動一  「以身擊節」——身體打擊樂與教學身勢運用
    活動二  「以嗓擬聲」——嗓音打擊樂與教學口技訓練
    活動三  「聲身相濟」——聲勢和諧與身勢協同

  任務二  繪聲繪形與教學手勢
    活動一  「以手形聲」——手形手位與教學手勢演示
    活動二  「手音同勢」——手口如一與教學手勢協同
    活動三  「樂舞相生」——歌舞互促與教學體語共濟
  任務三  聲情形表與教學颱風
    活動一  「神色自如」——表情控制
    活動二  「立走有范」——體態規範
    活動三  「腹有詩書」——颱風養成
項目五  教育配樂與藝術感化能力
  任務一  學科教學配樂
    活動一  「樂以喻義」——為教學內容配樂
    活動二  「樂動我心」——為學習活動配樂
    活動三  「樂誦和鳴」——為朗誦配樂
  任務二  校園活動配樂
    活動一  「串樂以題」——為主題活動配樂
    活動二  「有樂來儀」——為集會會場配樂
    活動三  「聞樂以逸」——大課間活動音樂編選
  任務三  校園音樂文化建設
    活動一  「樂以化人」——校園歌曲利用
    活動二  「歌以立人」——校歌和班歌的運用
    活動三  「鈴亦樂人」——校鈴音樂編排
項目六  音樂活動組織與社團管理能力
  任務一  校園音樂活動組織
    活動一  「樂動校園」——校園藝術節創設
    活動二  「和而不同」——合唱活動組織
    活動三  「樂我我秀」——個別化音樂活動指導
  任務二  校園音樂社團管理
    活動一  「團之以樂」——音樂社團組建
    活動二  「樂之以團」——音樂社團運行
    活動三  「宜樂宜團」——音樂社團建設
  任務三  社會音樂資源開發
    活動一  「擇資以需」——社會音樂資源選擇
    活動二  「資資有值」——社會音樂資源利用
    活動三  「合資增效」——社會音樂資源整合

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