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反思與建構(百余年來中國文學理論的知識型轉換與範式轉移)

  • 作者：姜文振|責編:張紫薇//蘇金奕//劉大偉
  • 出版社：河北人民
  • ISBN：9787202168653
  • 出版日期：2025/07/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：348
人民幣：RMB 68 元      售價：元
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內容大鋼
    從聚焦于知識與社會存在、社會文化之關係的知識社會學的理論視域中，審視和反思百余年來中國文論知識型的生成及轉換，是當前學術界關注的一個重要領域。本書的研究工作集中於百余年來中國文論知識型的生成、轉換中所呈現的文學理論知識生產的內在邏輯與外向規約，由此探尋面向現實與未來的文學理論應然的發展路徑。我們把自20世紀之交以來中國文論知識型的生成及轉換置於知識社會學理論的觀照視域之中，一方面力圖清晰梳理百余年來中國文論知識型歷時轉換的路徑，討論共時存在的不同文論知識範式在論爭中的此消彼長與歷史選擇，探尋百余年來中國文學理論知識生產的狀況、譜系與邏輯，並由此探尋不同知識型對於我們建構面向現實與未來的規範的文學理論的啟示與意義；另一方面從歷史化的角度追問文學理論不同知識狀況之生成的深微複雜的社會文化動因及其知識型歷時轉換與範式轉移的深層機理，特別是其與中國現代性體驗、想象與建構的或呼應、或對抗的複雜關聯，從而形成對於百余年來中國文論發展與建構的一種相對比較系統的理論省察與批判性反思。
作者介紹
姜文振|責編:張紫薇//蘇金奕//劉大偉
    姜文振，河北邯鄲人。2003年畢業於中國人民大學中文系文藝學專業，文學博士。現為河北師範大學國際文化交流學院教授，主要研究方向為中西比較詩學、當代文化與文論。曾主持國家社科基金一般項目、教育部人文社會科學研究一般項目等各類課題12項，發表學術論文50余篇，出版《文藝美學的現代性建構》《中國文學理論現代性問題研究》《文學何為：中西文學價值觀比較研究》等專著、教材7部。曾獲得河北省教學成果一等獎、河北省社會科學優秀成果獎二等獎等多個獎項。2009年被評為河北省社會科學優秀青年專家。
目錄
導語
第一章  知識社會學視域下文學理論的知識學屬性
  一、「知識」的概念、定義與屬性
  二、知識社會學的譜系與知識生產
  三、「文學理論」的知識學屬性
第二章  「知識型」理論與中國現代文論知識型的生成
  一、「知識型」問題與福柯的「知識型」理論
  二、「現代性」與中國現代性的發生
  三、現代性：中國知識型生成及轉換的樞機與關鍵
  四、中國現代文論知識型的生成與合法性依據
第三章  「範式」理論與中國現代文論的範式轉移
  一、庫恩的「範式」及其理論啟示
  二、現代文論多種範式的並存與轉移
  三、中國現代文論範式與知識合法性的變遷
  四、現代性批判與文論知識型的「後學」境遇
第四章  歷史回眸：現代文論知識型的悖論與選擇
  一、「文學性」：文學理論知識建構的「自性」根基
  二、「科學性」：「自律」與「他律」的悖立
  三、價值詩學：文學價值的知識學探尋
第五章  反思：現代性與后現代知識型的悖立與知識分化
  一、反思：中國文論探索演進的心理動力
  二、「合法性」危機與反本質主義文論範式
  三、「失語症」與反強制闡釋——公共闡釋文論範式
  四、對兩種當代文論反思範式的反思
第六章  「新」後學：當代文論知識範式的回歸與突破
  一、「后理論」時代的理論轉向
  二、「理論之後」中國文論的境遇與反思
  三、回歸「文學理論」或回歸「常識」？
  四、「後人類」時代的到來與「後人本主義」
  五、「人的文學的終結」與文學理論的可能指向
參考文獻
後記

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