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設計色彩(高等學校藝術設計專業課程改革教材)

  • 作者：編者:白曉霞//陳冠羲//康欣|責編:黎丹
  • 出版社：北京交通大學
  • ISBN：9787512156395
  • 出版日期：2025/09/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：111
人民幣：RMB 49 元      售價：元
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內容大鋼
    本書共6章，第一章為色彩理論與學習方法，簡要介紹色彩的發展歷程、基本理論和重要色彩教育家及其教學理念，以及學習方法；第二?四章為遞進式的基礎實踐單元，設置秩序性色彩、色彩形態、色彩錯覺3組專題實驗，是由易至難進階式的色彩訓練組合；第五?六章是兩個綜合性實踐單元，強調運用色彩進行主觀性色彩表達和主題性色彩表達。本書強調「以實驗作為方法」，對中外重要色彩教學理論和方法進行了整合與再設計，使學習者通過一系列「色彩實驗」在不斷試錯、思考過程中建立對色彩的認知。
    本書為設計類、美術類色彩基礎課程適配教材，亦可作為視覺藝術愛好者的色彩入門工具書。
作者介紹
編者:白曉霞//陳冠羲//康欣|責編:黎丹
目錄
第一章  色彩理論與學習方法
  課程思政目標及融入點
  第一節  色彩歷程
  第二節  重要色彩系統
  第三節  重要色彩教育家及教學理念
  第四節  色彩學習方法
第二章  秩序性色彩實驗
  課程思政目標及融入點
  第一節  色輪
  第二節  單色相色階
  第三節  色溫有序轉換
  第四節  色彩和弦
第三章  色彩形態實驗
  課程思政目標及融入點
  第一節  幾何形態實驗
  第二節  數理性形態實驗
  第三節  單元複製形態實驗
  第四節  有機形態實驗
第四章  色彩錯覺實驗
  課程思政目標及融入點
  第一節  色彩的屬性錯覺
  第二節  色彩的混合錯覺
  第三節  色彩的空間錯覺
第五章  主觀性色彩表達實驗
  課程思政目標及融入點
  第一節  自然色彩與樹葉色彩構成實驗
  第二節  色彩四季表達實驗
  第三節  色彩的通感表達實驗
第六章  主題性色彩表達實驗
  課程思政目標及融入方式
  第一節  中國傳統色彩專題實驗
  第二節  大師色彩專題實驗
  第三節  我的色彩敘事實驗
參考文獻

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