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中華優秀傳統文化融入高校英語寫作教學研究

  • 作者：康建|責編:郭婷//吳宇晴
  • 出版社：中國紡織
  • ISBN：9787522928951
  • 出版日期：2025/08/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：158
人民幣：RMB 88 元      售價：元
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內容大鋼
    本書立足於中華優秀傳統文化與英語寫作教學的融合，從理論探討到實踐應用，全面系統地分析了優秀傳統文化素材在英語寫作中的開發與利用路徑，探討了課程設計、教學方法與教師發展的相關問題，旨在為高校英語教育提供新的理論支持與實踐參考。全書強調語言教學與文化教育的雙重目標，倡導通過優秀傳統文化的融入，使學生在掌握英語寫作技能的同時，深化對本民族文化的理解與認同，實現文化傳承與國際表達的有機結合。
作者介紹
康建|責編:郭婷//吳宇晴
目錄
第一章  中華優秀傳統文化融入英語寫作教學的意義
  第一節  培養跨文化交際能力
  第二節  推動中國文化對外傳播
  第三節  文化認同與文化自信
  第四節  文化互鑒與英語寫作教學創新
第二章  語言學視角下的英語寫作教學
  第一節  語篇分析理論與英語寫作教學
  第二節  語用學理論與英語寫作教學
  第三節  認知語言學理論與英語寫作教學
  第四節  社會語言學理論與英語寫作教學
第三章  中西方文化差異與英語寫作教學
  第一節  中西方思維模式差異對英語寫作教學的影響
  第二節  中西方修辭差異對英語寫作教學的影響
  第三節  中西方語言表達方式差異與英語寫作
  第四節  如何在英語寫作教學中應對文化差異
第四章  基於中華優秀傳統文化的英語寫作課程設計
  第一節  課程設計的原則與目標
  第二節  課程內容的選擇與組織
  第三節  教學方法與手段的創新
  第四節  課程評價與反饋機制的建立
第五章  中華優秀傳統文化元素在英語寫作教學中的應用
  第一節  儒家思想與英語議論文寫作
  第二節  道家思想與英語散文寫作
  第三節  中國古典詩歌與英語詩歌創作
  第四節  中國傳統故事與英語敘事文寫作
第六章  中華優秀傳統文化素材在英語寫作教學中的開發與利用
  第一節  中國古典文學名著的英譯與應用
  第二節  歷史人物事跡的英文改編與借鑒
  第三節  中國傳統節日習俗的英文介紹與體驗
  第四節  中國傳統藝術形式的英文賞析與模仿
第七章  教師發展
  第一節  教師文化素養的提升
  第二節  教師教學能力的提高
  第三節  教師研究能力的培養
  第四節  教師團隊的建設與合作
參考文獻

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